17地震中的父与子第二课时.pptVIP

学习目标： 1、从课文的具体描述中感悟父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上，汲取的力量。 2、领悟作者抓住人物外貌，语言，动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 父亲的了不起 其他人的表现与这位父亲行为形成对比，衬托出这位父亲坚定的信念和对儿子深深的爱。 突出了父亲挖的时间很长，挖的过程很艰难，体现出父亲救儿子的执著信念和为救儿子所克服的巨大的困难。 这段外貌描写真实的再现了父亲当时的样子，表现了父亲执着的信念和救儿子时克服的巨大困难，表现出父爱的崇高和伟大。 儿子的了不起 在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，只有恐惧和危险，“不要害怕”表现了阿曼达的坚强勇敢。 当得到父亲与路人的救助时，他首先想到的是同学。 这对了不起的父与子无比幸福的紧紧拥抱在一起。 说父亲了不起是因为：为了孩子，他决不放弃，他实现了对儿子的承诺。 说儿子了不起是因为：他坚信父亲的承诺，在漆黑的瓦砾堆下坚持了38个小时，还能告诉同学不要害怕，坚持生的希望；当得到父亲与 路人的救助时，他首先想到的是让同学先出去。 类似的话在文中出现了三次。这句话是父亲对儿子的承诺，是儿子在绝境中满怀信心的力量源泉，也是父亲坚持到底不放弃的原因。类似的话在文中反复出现，多次呼应，充分表现了崇高的父爱。 父亲的心里活动 用心比一比 1、他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 2、他一直挖了36小时，没人来阻挡他。 　 “不论发生什么，我 总会跟你在一起！” 　 “不论发生什么，我总会跟你在一起！” “不论发生什么，你总会跟我在一起！” 不论发生什么，我总会和你在一起。 在混乱中，一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！” 跪在地上大哭了一阵后，他猛然想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会和你在一起！”他坚定地起身，向那片废墟走去。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 伤心—绝望—坚定—幸福 小练笔： 　　请你想象一下：在漆黑的瓦砾下，没有水，没有食物，没有爸爸妈妈，有的只是14个七岁的小伙伴，阿曼达和小伙伴们会说些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的写下来。 总有一个人将我们支撑， 总有一种爱让我们心痛， 这 个 人 就 是 父亲， 这 种 爱 就 是 父 爱! 想象写话： 在这漫长的等待中,阿曼达和同学们会遇到哪些困难?他会想些什么,又会对同学说什么?请你展开丰富合理的想象，把当时的场景写下来。 爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的鲜花，给人以芳香；爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；爱是燃烧的火炬，照耀前进的方向。 ※ 父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯（zhuó）洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。 ※ 高尔基也曾深情地赞美：“父爱是一部震撼心灵的巨著，读懂了它，你也就读懂了整个人生！” * * * 17、地震中的父与子 地震中的父与子 自学提示： 想一想课文讲了一件什么事？并思考这是一对怎样的父与子？10分钟后指名交流，看谁回答好。 课文讲述的是时间(1994年)地点(美国 洛杉矶大)事件(地震)中，人物(一位父亲)冒 着（ ）抱着（ ）不顾劝阻，历经艰辛，经过（ ）小时的挖掘，终于在（ ）救出（ ） 的故事。 危险 坚定的信念 38 废墟中 儿子及其同伴 废墟　　 瓦砾 　　 这对了 不起的父与 子，无比幸 福地紧紧拥 抱在一起。 自学指导：请同学们默读课文，父亲的了不起体现在哪里？儿子的了不起体现在哪里？从文中画下来。 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。”