2.2三角形中的几何计算公开课.pptVIP

例二　如图，在平面四边形ABCD中，AB＝AD＝1，∠BAD＝θ，而△BCD是正三角形． (1)将四边形ABCD的面积S表示为θ的函数； (2)求S的最大值及此时θ角的值． * * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 §2　三角形中的几何计算 高二数学 必修5 自主学习 【复习回顾】 1.正弦定理 ①内容：表达式为 ②变形： 2.余弦定理 ①内容: 表达式为 ②变形： 3.三角形的面积公式： 4. 三角形的内角和定理 用字母表示为 在△ABC中，已知B＝30°，D是BC边上的一点，AD＝10，AC＝14，DC＝6. （1）求∠ADC的大小；(2)求AB的长． 分析求∠ADC的大小←求其三角函数值←选择三角形←选择定理;(2)选择三角形及定理即可。 解(1)在△ACD中，由余弦定理得： 反思：要把边、角放在合适的三角形中，选择合适的定理即可（结合问题及已知条件）。上述（1）（2）中，求边长、角度实为解三角形问题（转化思想）。 探究一 (2)由（1）知： ∠ADB=180 ° -120 °= 60 °，在△ABD中， 由正弦定理得： 在△ABC中，AB＝AC＝2，BC＝ ，点D在BC边上，∠ADC＝45°，求AD的长度． 分析：选择合适的三角形及定理.选择△ADC(正弦定理)← sinC ← △ABC(余弦定理) 解：在△ABC中，有余弦定理得： 反思：注重解题方法！ 则C=30 ° 在△ACD中，由正弦定理得： 即AD的长度等于 如图，在四边形ABCD中，AB=BC=8，∠A=120°, ∠ADB=45°，∠CBD=30°，求三角形BCD的面积. 探究二 B A C D 分析：利用面积公式 求BD 选择△ABD(正弦定理) 解：在△ABD中，由正弦定理可得： 反思：选择公式. 对于 既与正弦定理有关，又与余弦定理有关 则 分析：（1）选择三角形及定理。 选择△ACD(余弦定理算AC) AD 普通方法。(2)选择公式，计算所需量即可。 解：在△ABC中， ∠BAD＝150°- 60°= 90°，所以△ABD是直角三角形， △ABC中，D在边BC上，且BD＝2，DC＝1，B＝60°，∠ADC＝150°，求AC的长及△ABC的面积． 在△ACD中,由余弦定理得： 2．几何中的面积及最值问题 把不是三角形的几何图形分割成不重叠的几个 三角形，再由三角形的面积公式求解. 课堂小结 ？问题！求三角形得边长、角度及面积问题. 1.求边长及角度----------转化思想，合理 选择三角形及定理 2.求面积----------合理利用公式， 既与正弦定理有关，又与余弦定理有关。 ！ 达标检测 已知锐角三角形ABC中，AB＝4， AC＝2，△ABC的面积为，求边BC的长. 2.（选做题）如图，在△ABC中，BC＝5，AC＝4，cos ∠CAD＝且AD＝BD，求△ABC的面积 . 解答题： 个人小结 我的收获！ 我的疑惑？ * 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 本资料来自于20学库网,百万资料免费下载 * *