2.2享受合作课件.pptVIP

课前提问，你准备好了吗 竞争的积极作用？ 竞争的消极作用？ 如何正确对待竞争？ 自主学习 为什么说合作让生活之路更宽敞？（合作的重要性） 如何掌握合作的艺术？ 在生活中（学校生活、家庭生活、s社会生活），合作有哪些表现形式？ 探究一： 合作让生活之路更宽敞 1、在学习中合作，大家集思广益、互相启发，可以开阔我们的视野，启迪我们的智慧，提高我们的创新能力 2、在生活中合作，大家互相支持，互相帮助，团结协作，可以使我们融入集体，获得战胜困难的勇气和力量。 3、良好的合作还有助于我们形成活泼开朗、积极勇敢、乐于助人等良好心理和道德品质。 探究二： 合作的艺术 奏响双赢之歌 结合自己的学习生活实际，举例说明： 1/合作得越好，竞争的力量就越强 2/善于竞争推动合作的发展 探究分享 读教材24页事例 想一想：该班的哪些做法值得我们学习？ 说一说：在学习生活中，我们应怎样处理竞争与合作的关系？ 如何处理竞争与合作的关系 1、两者是相互依存、相互促进的。一方面，竞争需要合作。善于合作才能在竞争中胜出，合作得越好，竞争的力量就越强，成功的可能性就越大。另一方面，合作需要竞争。善于竞争推动合作的发展，离开合作的竞争将会混乱无序，离开竞争的合作如同一潭死水。 2、正确认识和处理竞争和合作的关系，要求我们在生活中既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作互助、合作共享的合作观念，学会在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢 3.人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光。”这告诉我们（ ） A.生活需要合作 B.生活中的合作可有可无，无关紧要 C.只要善于合作就没有完成不了的工作 D. 生活中提倡合作，反对竞争 4.小雨和小杰分别报名参加了某项社会调查比赛，小雨提出两人合作，被回绝了。当小杰在访谈中屡屡受挫时，善于交际的小雨主动帮助了他。后来，两人互通信息，取长补短，从不同角度写出了调查报告，并双双获奖。从这个案例中，你体会到（ ） A．合作就要妥协，就必须放弃自己的个性 B．要想获得成功，就必须加强合作，不要竞争 C．竞争是残酷的，有竞争就不应有真正的合作 D．竞争不忘合作，竞争最理想的结果是“双赢” 7.竞争对手相互促进、相互提高，是竞争中合作的真谛。下列说法中体现“竞争中合作真谛”的是（ ） A．三个臭皮匠赛过诸葛亮 B一花独放不是春，百花齐放春满园 C．独学而无友，则孤陋而寡闻 D一个篱笆三个桩一个好汉三个帮 8. 下列选项中，属于不良竞争心态的是（ ） A.在期中考试时，满怀信心，因为经过长期的精心准备，自己能够取得好成绩 B.买到一本好的复习资料，只是自己偷偷的看，不借给其他同学 C.运动会上，王强在冲刺时超过了自己，我真诚的向他表示祝贺 D.我从来不通过“抄袭”等不正当手段取得“好成绩” 认真阅读教材内容，思考两个问题。 1、大家疏远丽丽的原因是什么？ 2、假如你是丽丽，会怎么做？假如你是丽丽的室友，会怎么做？ 情境体验 学会合作，需要我们学会沟通、化解矛盾。 图片中的场景你熟悉吗？他们在做什么？ 小组合作，在交流切磋中共同完成任务。 善于合作，需要我们合理分工，责任共当，利益共享。 如何学会合作？ （1）善于合作，需要我们学会平等相处、尊重他人。 （2）善于合作，需要我们学会沟通、化解矛盾。 （3）善于合作，需要我们合理分工，责任担当，利益共享。 合 作 合作的 重要性 1、合作是一种力量 2、学会合作，有助于我们健康成长 3、学会合作，有助于事业的成功 4、学会合作，是时代的要求 合作的 艺术 1、善于合作，需要我们学会平等平等相处，尊重他人 2、善于合作，需要我们学会沟通，化解矛盾 3、善于合作，需要我们合理分工，责任共担，利益共享 小组讨论，分析材料 1、古代日本的老渔民发现如果将几条生性活泼的沙丁鱼放入一群被打捞的懒惰的鲇鱼当中．由于好动的沙丁鱼在鲇鱼中乱窜，给鲇鱼带来一中危机感，它们奋力游动，从而避免了由于窒息而亡．这便是有名的鲇鱼效应。2、下过跳棋的人都知道，6个人各霸一方，互相是竞争队手．大家彼此都想先人一步，将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点．如果你只讲求合作，放弃竞争．一味地为别人搭桥铺路，那别人会先到达目的地．而你则会落后于人，最终落得个失败的下场．相反，如果你只注意竞争，而忽视合作．一心只想拆别人的路，反而延误了你自己的正事．你还是不会获胜的。 通过分析、讨论，你有怎样的收获？ 1、合作与竞争是相互依存、互相促进的。 2、竞争需要合作。 3、合作需要竞争。 4、离开合作的竞争将会混乱无序，离开竞争的合作如同一潭死水。 1、保持敢为人先、不甘落后的精神 2、树立协作互助、合作共享