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PAGE 18 PAGE 江都区大桥镇花荡小学 提 优 补 差 班级 五（2） 班 教师 顾 继 荣 2018——2 花荡小学五年级（2）班提优补差计划 班 级 学 生 概 况 五年级（2）班共有47名学生，班风总体尚可，多数学生学习习惯良好，态度端正，认知能力较好，大多数家庭能积极配合学校教育工作。但是，学困生有几个，少数几个学生怕写作业（如孟学生、阮学生、顾学生等），书写不认真，马虎了事，完成任务型较多，学习接受能力欠缺。 教 学 目 标 1、及时查漏补缺，巩固课堂教学，全面达成教学目标。 2、加强计算能力的训练，加强知识的灵活运用能力的培养，提高解决问题的能力。 3、学生学习的学习兴趣浓厚，有进行复习、勤学好问的好习惯。 教 学 措 施 1、加强思想教育，培养学生良好的学习习惯。 2、以检查促进课堂教学的效率提高。 3、精心设计提优补差内容，举一反三。 4、做好家校联系沟通工作，形成合力。 小学提优补差记录 第 2 周 教学内容 简易方程 教学目标 理解方程的含义，初步体会等式与方程的关系；初步理解等式的性质， 教学准备 相关课件。 1、在X＋56、45－X=45、0.12M=24、12×1.3=15.6、X－2.5＜11、 12＞a÷m、 ab＝0、 8＋X、 6Y=0.12、 12.5÷2.5、 H＋0.45＞1。 等式有：