2019届高考生物一轮复习精美资料必修2-第1单元-第3讲基因在染色体上和伴性遗传.pptVIP

[最新考纲]　伴性遗传(Ⅱ) 1．两个学说 (1)萨顿：类比推理法→提出基因在染色体上的假说。 (2)摩尔根：假说—演绎法→证明了基因在染色体上。 2．两个必清 (1)一条染色体上有多个基因，呈线性排列。 (2)性染色体上的基因所控制的性状表现出与性别相关联的遗传方式。 3．三种遗传 (1)伴X染色体隐性遗传的五大特点 ①隔代遗传； ②交叉遗传； ③男性患者多于女性患者； ④女性患病，其父亲、其儿子必患病； ⑤男性正常，其母亲、其女儿均正常。 (2)伴X染色体显性遗传的五大特点 ①代代遗传； ②交叉遗传； ③女性患者多于男性患者； ④男性患病，其母亲、其女儿均患病； ⑤女性正常，其父亲、其儿子均正常。 (3)伴Y染色体遗传表现出男性都是患者的特点。 [课前导学] 1．萨顿的假说 2．摩尔根果蝇杂交实验 [小题通关] 思考判断： (1)体细胞中基因成对存在，配子中只含一个基因。(　　) (2)在形成配子时，并非所有非等位基因都发生自由组合。(　　) (3)萨顿利用假说—演绎法，推测基因位于染色体上。(　　) (4)摩尔根等人首次通过实验证明基因在染色体上。(　　) 【答案】(1)×　(2)√　(3)×　(4)√ [课前导学] 1．伴性遗传的概念：__________上的基因控制的性状的遗传与______相关联的遗传方式。 2．红绿色盲遗传图解 (1)子代XBXb的个体中XB来自_____，Xb来自_____。 (2)子代XBY个体中XB来自______，由此可知这种遗传病的遗传特点是__________。 (3)如果一个女性携带者的父亲和儿子均患病，这说明这种遗传病的遗传特点是__________。 (4)这种遗传病的遗传特点是_________________。 3．伴性遗传病的类型、实例及特点[连一连] 【答案】①－c－Ⅲ　②－a－Ⅱ　③－a－Ⅱ　④－b－Ⅰ 4．伴性遗传在实践中的应用 (1)ZW型性别决定：雌性个体的两条性染色体是____，雄性个体的两条性染色体是______。 (2)应用：可根据表现型判断生物的______，以提高质量，促进生产。 [小题通关] 1．思考判断： (1)性染色体上的基因都与性别决定有关。(　　) (2)性染色体上的基因都伴随性染色体遗传。(　　) (3)含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子。(　　) (4)玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株，细胞内无性染色体。(　　) (5)男性的性染色体不可能来自祖母。(　　) 【答案】(1)×　(2)√　(3)×　(4)√　(5)√ 2．鸡的性染色体为Z和W，其中母鸡的性染色体组成为ZW。芦花鸡羽毛有黑白相间的横斑条纹，由Z染色体上的显性基因B决定；它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。以下说法正确的是(　　) A．一般地，母鸡产生的一个卵细胞中含有的性染色体一定是Z B．正常情况下，公鸡体细胞有丝分裂后期，含有4条Z染色体 C．非芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代公鸡全为非芦花，母鸡全为芦花 D．芦花公鸡和芦花母鸡杂交，后代出现非芦花鸡一定是公鸡 【答案】B　 【解析】一般地，母鸡(ZW)产生的一个卵细胞中含有的性染色体是Z或者W；正常情况下，公鸡体细胞(ZZ)有丝分裂后期，着丝点分裂，含有4条Z染色体；非芦花公鸡(ZbZb)和芦花母鸡(ZBW)杂交，后代公鸡全为芦花鸡(ZBZb)，母鸡全为非芦花鸡(ZbW)；芦花公鸡(ZBZb或ZBZB)和芦花母鸡(ZBW)杂交，后代出现的非芦花鸡一定是ZbW，一定是母鸡。 1．性染色体决定性别的类型 2.X、Y染色体及其基因的传递规律 (1)X、Y染色体的来源及传递规律 ①X1Y中X1来自母亲，Y来自父亲，向下一代传递时，X1只能传给女儿，Y则只能传给儿子。 ②X2X3中X2、X3一条来自父亲，一条来自母亲。向下一代传递时，X2、X3任何一条既可传给女儿，又可传给儿子。 ③一对染色体组成为X1Y、X2X3的夫妇生两个女儿，则女儿中来自父亲的都为X1，且是相同的；但来自母亲的可能为X2，也可能为X3，不一定相同。 (2)X、Y染色体上也存在等位基因 X和Y染色体有非同源区段，但也有同源区段。二者关系如图所示： 由图可知，在X、Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因；而非同源区段，则相互不存在等位基因。 (3)常见X、Y非同源区段基因遗传(伴性遗传)类型及特点： 3．性染色体与不同生物的基因组测序 1．(2017年安徽皖南八校二联)结合如表分析，相关叙述正确的是(　　) A.红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼 B．白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，子代中雌果蝇均为白眼，雄果蝇均为红眼 C．芦花公鸡与非芦花母鸡交配，子代中公鸡均为非芦花，母鸡均为