金色的鱼钩 学习内容.ppt

1、会认12个生字。读记“颧骨、两鬓、红锈”等词语。 2、快速默读课文，了解文章的主要内容，体会文章中蕴含的思想感情。 3、理解“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”这句话的含义。 　　　　　　　　 小组合作讨论： 这四个词语是描写老班长的什么的？ 分别是在什么情况下出现的？ 课文几次写到了喝鱼汤？每次分别是什么情景？从中看出老班长具有怎样的闪光品质。 啊! 我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就 下去。 我觉得好像有万根钢 针扎着喉管，失声喊 起来: “老班长，你怎 么 ······” 皱紧眉头硬咽 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了 笑容，眉头拧成疙瘩。 他说: “怎么了，吃不 下? 要是不吃，咱们 就走不出这草地。同志 们，为了革命，你们必 须吃 下去。小梁，你 不要太脆弱!” 最后这句话是严厉的，意思只有我知道。 此时老班长心里想什么? “我” 心里又在想什么? 当我俯下身子，把鱼汤送到老班长嘴边的时候，老班长已经奄奄一息了。他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！” “老班长，你吃啊！我们抬也要把你抬出草地去！”我几乎要哭出来了。 “不，你们吃吧。你们一定要走出草地去！见着指导员，告诉他，我没有完成党交给我的任务，没把你们照顾好。看，你们都瘦得……” 老班长用粗糙的手抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。 “老班长！老班长！”我们叫起来。但是老班长，他，他的眼睛慢慢地闭上了。 红军不怕远征难， 万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪， 三军过后尽开颜。 15 金 色 的 鱼 钩 红军二万五千里长征，简称 “长征”，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各根据地向陕北革命根据地(亦称陕甘苏区)进行的战略大转移。从 1934 年 10 月开始，到 1936 年 10 月结束。历时两年，行程二万五千里。中央红军长征前约 8.8 万人，到达陕北后只剩下约七千。 草地位于青藏高原与四川盆地的过渡地带，纵长500余里地，横宽300余里地，面积约15200平方公里，海拔在3500米以上。红军过的草地主要是讲现在的川西北若尔盖地区。草地，其实就是高原湿地，为泥质沼泽。远远望去，似一片灰绿色海洋，不见山丘，不见树木，鸟兽绝迹，人烟荒芜，没有村寨，没有道路，东西南北，茫茫无限。人和骡马在草地上行走，须脚踏草丛根部，沿草甸前进。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，乃至被灭顶吞没。草地区域气候恶劣，晴空迷雾变幻莫测。每年的5月至9月为草地雨季，使本已滞水泥泞的沼泽，更成漫漫泽国。红军正是在这个季节经过草地的 红军当年从这里过草地 红军过草地 红军过草地 用较快的速度读课文 思考： （1）了解课文主要讲了一件什么事。 课文主要讲了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹。 表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。 （2）理清课文的叙述顺序 课文以什么文线索？ 个部分主要讲了什么内容。 壮烈牺牲: 安定情绪，昏迷不醒 忠于革命 舍己为人 金色的鱼钩 接受任务： 草原途中，照顾我们 永远怀念： 保存鱼钩，子孙瞻仰 护送病号：弯钩钓鱼， 自己不吃 认读下列词语： 颧骨 两鬓 驼背 威胁 合拢 衰弱 青稞 收敛 搀扶 回味 抽噎 熬过 蚯蚓 严峻 勉强 情绪 念叨 粗糙 瞻仰 弥漫 斑白 严厉 红锈 宿营地 奄奄一息 无边无涯 喜出望外 热气腾腾 昏迷不醒 稞 （kē） （青稞） 熬 （áo） （难熬） 唉 （āi） （唉声叹气） 敛 （liǎn） （收敛） 搀 （chān） （搀扶） 奄 （yǎn） （奄奄一息） 锈 （xiù） （生锈） 奄