高二政治选修二学业分层测评检测13.docVIP

HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK HYPERLINK 教师助手 学生帮手 家长朋友 HYPERLINK 学业分层测评(十六)　毛泽东对社会主义商品经济的认识 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．毛泽东等领导人提出以“国家市场为主体、自由市场为补充”的观点，实际上是(　　) A．更注重市场对资源配置的作用 B．更注重计划对资源配置的作用 C．计划和市场并重 D．实行市场经济 【解析】　“国家市场为主体”实际就是国家计划为主体，“自由市场为补充”实际就是市场调节为补充，所以上述观点更偏重于强调计划对资源配置的作用，故选B项。 【答案】　B 2．在社会主义商品经济存在的原因问题上，毛泽东的认识比斯大林更为科学，表现在(　　) A．看到了两种所有制的存在 B．认识到了商品生产的命运与生产力的发展水平之间的密切联系 C．反对斯大林关于社会主义商品经济存在原因的分析 D．认为商品生产与商品交换存在密切联系 【解析】　A项属于二人的共同主张，C项说法错误，D项与题意无关，正确答案为B项。 【答案】　B 3．关于社会主义商品经济的范围，毛泽东提出了有些________也是商品的论断，发展了斯大林关于社会主义商品经济范围的理论。(　　) A．消费资料 B．生产资料 C．生活资料 D．精神资料 【解析】　斯大林认为，只有生活资料是商品，生产资料不是商品，毛泽东发展了这一理论，提出了有些生产资料也是商品的论断。 【答案】　B 4．毛泽东指出：价值法则“是一个伟大的学校，只有利用它，才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能”。这给我们提出的要求是(　　) A．价值法则是不以人的意志为转移的 B．价值法则是建设社会主义的唯一出路 C．要自觉认识和运用价值法则来管理经济 D．价值法则是社会主义社会中必须遵循的规律 【解析】　毛泽东的论断主要强调在依然存在商品生产和商品交换的社会中，价值法则的存在和发挥作用是必然的。这就要求我们必须自觉认识和利用价值法则来管理经济。故应选C项。A、D两项不符合题干的要求，B项说法欠妥。 【答案】　C [能力提升] 5．毛泽东同志在1958年11月9日给全党各级领导发出《关于读书的建议》，在1958～1960年期间带头读书，认真研究和深入思考了苏联社会主义经济问题和中国社会主义经济问题，对中国社会主义政治经济学进行了重要探索，提出了一系列独创性见解。其中重要理论问题之一是对社会主义商品生产和价值规律的论述。 (1)毛泽东关于价值规律的论述与突破是什么？ (2)这一论述对今天发展市场经济有何启示？ 【答案】　(1)内容：毛泽东认为在社会主义国家里，价值规律对生产不起决定性调节作用；另一方面主张在限制价值规律的消极作用的前提下，运用价值规律管理经济，进行经济核算。 突破：毛泽东既看到了在商品流通领域价值规律的作用，也看到了其在生产领域中的重要作用。 (2)只要生产资料与商品分别属于不同的所有者，就存在商品经济，市场经济是社会化的商品经济，市场在发展经济和提高人民生活水平方面发挥着重要作用，我们要让市场在资源配置中起决定性作用，同时要科学地进行宏观调控。 6．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一　斯大林认为：只要存在两种社会主义公有制，就必然要存在商品交换，价值规律就一定要起作用。 材料二　毛泽东认为：只要存在两种所有制，商品生产和商品交换就是极其必要、极其有用的。 (1)材料一与材料二有哪些共同点？ (2)与斯大林相比，毛泽东对社会主义商品经济的认识有何突破？ 【答案】　(1)在社会主义商品经济问题上，毛泽东与斯大林都认为社会主义两种公有制即全民所有制和集体所有制中都存在着商品生产和商品交换，丰富和发展了马克思主义理论。 (2)在社会主义商品经济问题上，毛泽东对斯大林既有继承又有发展。毛泽东坚持了斯大林关于商品经济不会导致资本主义的观点，并强调通过发展商品生产来为社会主义服务。关于社会主义商品经济存在的原因，毛泽东赞同斯大林的说法，但又认为斯大林的说法不完整。他认为，两种所有制的存在是商品生产存在的主要前提，但商品生产的命运，最终是和生产力的发展水平密切联系的。关于社会主义商品经济的范围，毛泽东提出有些生产资料也是商品的论断，突破了斯大林认为在社会主义国家里，只有生活资料是商品，生产资料不是商品的认识。