3.4-分数乘除混合运算.pptxVIP

服务师生 方便老师 贴近教学 六年级 数学 上册 青岛版(六年制) 4 分数乘除混合运算 第3单元 布艺兴趣小组 ——分数除法 1.进一步掌握分数乘法和除法的计算方法，能正确迅速地计算分数乘除混合运算。  2.引导学生在解决问题的过程中完成对计算方法的探索，提高分数乘除运算的能力。  3.引导学生运用分数乘除法知识解决一些实际问题，提高学生综合运用知识解决问题的能力 。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 ６米布。 每顶帽子用布　米。 将这些帽子的　 送给幼儿园。 送给幼儿园多少顶帽子？ 你能解决这个问题吗？试试看。 探索新知 15 先求一共制作了多少顶帽子。 再求送给幼儿园多少顶帽子？ 送给幼儿园多少顶帽子？ 3 1 5 1 = 15（顶） = 10（顶） ６ ÷ ﹦ × 15 × ﹦ × 6 答：送给幼儿园10顶帽子。 探索新知 送给幼儿园多少顶帽子？ 1 1 =10（顶） ６ ﹦ × × 6 ÷ 2 1 × 列综合算式解答： 三个数相乘怎样约分呢？ 答：送给幼儿园10顶帽子。 先算什么，再算什么？ 探索新知 × ÷ 4 4 １ １ ＝ × × ＝ １ 3 6 做一做，试着总结分数乘除法混合运算的方法。 探索新知 × ÷ ＝ × × １ １ １ １ ＝ 想一想，怎样进行分数乘除法混合运算？ 探索新知 把除以一个数，改写成乘这个数的倒数。 能约分的要约分。 算出结果。 分数乘除法混合运算的计算方法： 典题精讲 一面粉厂 可以磨面粉 吨。照这样计算， 小时可以磨面粉多少？ 思路：可以列综合算式进行计算，先求每小时可以磨面多少，再求 小时可以磨面粉多少。 典题精讲 答：可以磨面粉 吨。 易错提醒 错误解答 易错提醒 错误分析： 没有正确理解分数乘除混合运算的计算方法。遇到除以一个数时，要乘以这个数的倒数。 正确解答 学以致用 1.计算 ÷ ÷ ＝ × × 1 1 1 2 3 ＝ 1 × 4 ÷ ＝ × 4 ＝ × 1 1 1 1 4 × × ＝ × × １ １ １ １ ＝ 学以致用 2.用10米长的彩绸做小旗，平均每面小 旗用彩绸 米。这些小旗的 用来装 饰教室，装饰教室的小旗有多少面？ 10 ÷ × ＝ 10 × 8 × 1 2 ＝ 64（面） 答：装饰教室的小旗有64面。 学以致用 小林骑自行车去郊游。去时平均每小时行１２千米，　小时到达。原路返回时只用了　　小时，返回时平均每小时行多少千米？ ３． ＝ 16（千米） 答：返回时平均每小时行16千米。 学以致用 光明小学的绿化面积是960平方米，是向阳小学的2倍，南山小学的绿化面积相当于向阳小学的　。南山小学的绿化面积是多少？ ＝ 420（平方米） 答：南山小学的绿化面积是420平方米。 4． 60 学以致用 （米） 答：水深 米。 5． 一个长方体鱼缸长 米，宽 米，里面盛有 立方米的水。水深多少米？ 1 1 2 1 2 1 ＝ 1 课堂小结 分数乘除混合运算或分数连除中，遇到除以一个数时，只要乘以这个数的倒数，就可以把乘除混合运算转化为分数连乘再计算。 谢谢