教版七年级陈太丘与友期教学案例.DOCVIP

教版七年级《陈太丘与友期》教学案例 一、设计思想 义务教育阶段和高中阶段的课标中有两句值得回味的话：“应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”“应该让学生在广泛的语文实践中学语文、用语文，逐步掌握运用语言文字的规律。”可见，让学生在大量的广泛的语文实践活动中逐步掌握、运用语文的规律，是新课标的核心理念之一。这也就是“学生活动充分”即学生在教师的指导下，学生在充分占有时间的前提下进行的学习语言、习得技巧、发展能力、训练思维的学习实践活动。当然，这样的活动方式是多样的，我于2008年10月24日在沿浦中学执教的一节学区公开课《陈太丘与友期》尝试了朗读的