八年级语文小石潭记5.pptVIP

柳 宗 元 字子厚 ， 唐代河东人，世称“柳河东”，著名文学家 ，“ 唐宋八大家”之一。他曾被贬为永州（现属湖南）司马，写下了有连续性的山水游记多篇， 合称《 永 州 八记》。本文就是其中的一篇。 柳宗元（773—819） 一 段 四段 三段 二段 五段 总　结 拓展延伸 小 石 潭 记 结 构 讨论 一 二 三 四 从小丘西行百二十步，隔篁竹， 闻水声， 如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为 甚，为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 山 竹林 清凉 水中高地 小岛 不平的岩石 翠绿的茎蔓 译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声， 好像身上佩带的玉佩、玉环相碰发出的声音。（我的）心情 高兴起来。便砍倒竹子开辟出一条小道（走过去），看见下 面有一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块石头为底，靠 近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿 、甚、岩等不同的形状。青葱的树，翠绿的茎蔓，覆盖、缠 绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。 山 整体 huáng chí kān 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下 澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽 。似与游者相乐。 译文：潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么也没有似的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，（鱼影）呆呆的一动不动；又忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷。好像和游人一同欢乐。 约 表示对数量的估计 楞住的样子 忽然 整体 y? chù 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 译文：向小石潭的西南方向望去，（看到泉水）像北斗星那样曲曲折折，像蛇那样蜿蜒前行，（望过去）忽明忽暗，忽隐忽现。溪岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不知道它的源泉在哪里。 像北斗七星那样曲折 像蛇爬行那样弯曲 或隐或现 整体 cī 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 寂静得使人感到忧伤 深 凄清、冷清清 译文：坐在小石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，不觉感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽 深极了。因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。 整体 chuàng qi?o suì 因为 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。 译文：同游的人有：吴武陵、龚古以及我的弟弟宗玄。跟着 一同去的 ，还有姓崔的两个年轻人 ：一个叫恕己 ，一个叫 奉壹。 跟随 整体 《始得西山宴游记》 《钴鉧潭记》 《钴鉧潭西小丘记》 《至小丘西小石潭记》 《袁家渴记》 《石渠记》 《石涧记》 《小石城山记》 整体 西行——隔——闻——伐——取——见 水——清冽 石——全石、卷石（坻，屿， 甚，岩） 山 树——青、翠 整体 游鱼：空游——日光——影 静态——佁然不动 动态——远逝、往来 乐 整体 西南而望 溪身——斗折蛇行 岸势——犬牙差互 不可知 整体 景——环合、无人 情——凄、寒 清——记——去 整体 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 发现小石潭，“心乐之”，写潭中游鱼，“似与游者相乐”，清静神乐是这篇散文前半部分的主旋律。作者由于改革受挫，被贬远方，精神负担很重，处在极度烦恼和压抑之中，在尘世中找到这样一块清静之地，灵魂便得到净化和复归，破碎的心灵便得到片刻的抚慰，作者能不感到快乐吗？ 现实是严峻的。在这“四面竹树环合，寂寥无人”的环境里，作者感到“其境过清，不可久居”。乐毕竟是短暂的，而凄怆是永恒的。一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 整体 整体 大家已经学过不少描写景物的古代诗文，试着把其中描写山水的名句摘录下来，并选择一两则加以赏析 整体 1、假如你是一名旅游专业的毕业生，被聘为某旅游开发区总经理助理，上级要求你拟写一份关于小石潭的开发计划书，你打算如何构思呢？谈谈你的创意。 2、假如你是一名导游，受聘于小石潭风景区，你打算给游客介绍些什么？注意自然景观和人文景观并重。 内容： 写作方法： 这是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。 文中调动各种技法营造小石潭幽清秀美的景致：有移步换景，有定点