大丰市弟二中学教学案.docVIP

班级 班级 姓名 学号 高二 年级 历史 学科 编撰人： 胡志勇 第 7 周 第1课时 总13课时 编印时间： 2010.9. 专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 第一节 孙中山的三民主义 课程标准：了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 考试说明：了解三民主义的基本内容，理解新三民主义，认识三民主义在推动辛亥革命和新三民主义在推动大革命中所起的作用 重点：三民主义、新三民主义的基本内容及其作用； 难点：如何理解与旧三民主义相比较，新三民主义有了质的飞跃和巨大的进步 教学过程 一、孙中山首倡三民主义 1、历史背景 ⑴19世纪末20世纪初， 对中国的侵略不断加深； ⑵ 的统治日益腐败； ⑶中国 的革命运动不断高涨。 创立过程 （1）、1905年8月，成立 ，制定了纲领“ ， ， ， ” （2）、1905年11月，在同盟会机关报《 》所写的发刊词中，第一次明确解释为“三大主义”，即 主义、 主义、 主义，后简称为三民主义。 3、三民主义的基本内容 （1）、民族主义—— ， ， ①、含义:即进行______革命,暴力推翻 的反动统治，争取实现 。 ②、意义:民族主义的提出，把反对 与建立 结合起来，反映了 的意愿和 的要求。 （2）、民权主义—— ①、含义:即进行 革命，推翻 ，建立 。 ②、意义: 是孙中山三民主义思想的核心，是“政治革命”的根本。它从理论上解决了革命派迫切需要解决的 与 的问题。 （3）、民生主义—— ①、含义:是孙中山所主张的 革命，具体办法是：核定全国地价，现有地价归 所有，革命后因社会进步所增涨的地价归 所有，由 共享，做到“ ”。 ②、意义---民生主义是孙中山用以解决 的纲领，它反映了孙中山维护 利益的美好愿望和对 的敏锐观察。 评价:积极性（1）它作为中国近代资产阶级的 纲领，集中反映了资产阶级对 的追求和在中国 的要求 （2）反映了中国人民 和 的愿望，代表了时代前进的方向 （3）三民主义在 时期发挥了巨大的作用，成为鼓舞人民群众进行革命斗争的理论旗帜。 消极性：___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 二、新三民主义的提出 1、背景 （1）、辛亥革命后，孙中山为捍卫 制度，发动了“ 革命”、 运动、 运动等，在历次抗争和失败的过程中，孙中山逐渐认识到真正的革命力量在 之中。 （2）、孙中山接受 和中国 的建议，改组 ，实行 、 、 三大政策。 2、提出：1924年 “一大”上，通过《 》，重新解释三民主义，把三民主义发展为 。 3、内容 （1）民族主义——两个方面的意义：一是突出了反对 的内容，提出争取中华民族真正的自由和独立；二是国内各民