小学三年级数学教学难点.docVIP

PAGE PAGE 3 第一单元 测 量 第一单元 ? ? 测 ?量 ? 【教学设计一】 第一课时 认识长度单位 —— 毫米 五、建立1毫米的概念3、举例子说说生活中那些物品的长度是1毫米。六、认识厘米与毫米之间的进率让学生看尺子，数一数1 厘米长度有几个小格，然后汇报小结1厘米里面有10个1毫米。 第二课时 分 米 的 认 识 二、建立1分米的空间观念1、让学生观察尺子，尺子上0刻度到刻度10之间的长度就是1分米，请学生数一数几厘米是1分米。板出：1分米=10厘米2、判断下列的说法是否正确，正确的打“ ? ”，错误的打“ ”（1）一条裤子长9分米（ ? ?）（2）一张床长5分米 ?（ ? ?）（3）小明高14分米 ? （ ? ?）（4）一支毛笔长2分米也就是20厘米 （ ? ）3、填空：?5分米=（ ? ）厘米=（ ? ）毫米 ? ?30毫米=（ ? ）分米?40毫米=（ ?）厘米=（ ? ）分米 ? ? 2米 第三课时 千 米 的 认 识 二、建立1千米 汇报板出：1千米=1000米3、举出例子说一说在我们生活周围有1千米 第四课时 千 米 的 认 识 1、进一步认识千米，加深理解1千米的长度概念。学习学习重点、难点：? 体验1千米有多远 一、复习 1、让学生说说1千米有多长，1米、1分米、1厘米、1毫米呢？2、填空