科教版八年级物理专题练习：液体压强练习题(及答案).docx

------WORD格式-----可编辑------- --- 液体压强练习题 一、选择题 1、在图 6 所以，静止时 U 型管两侧液面相平，下列选项包含图 7 中所有合理情形的是 A. 乙、丁 B. 甲、丙 C. 乙、丙 D. 甲、丁 2、你听说过“木桶效应”吗？它是指用如图所示的沿口不齐的木桶装水所形成的一种“效应” . 那么用该木桶装满水后木桶底部所受水的压强大小取决于 ( ) 木桶的轻重 木桶的直径大小 木桶最短的一块木板的长度 木桶最长的一块木板的长度 第 2 题图 第 3 题图 3、甲、乙两个容器横截面积不同，都盛有水，水深和 a、b、 c、d 四个点的位置如图所示，水在 a、b、c、d 四处产 生的压强分别为 a、 b、 p c、 p d。下列关系中正确的是 ( ) p p A． p =p d B ． p =p c a b C． p ＜ p D ． p ＞ p c a c b 4、如图 1 所示，底面积不同的圆柱形容器 A 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平，且甲的质量大于乙的质量。 若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平，则此时液体对各自容器底部的压强 pA 、 pB和压力 FA 、FB 的关 系是 （ ） A B A B A． p ＜ p ， F ＝ F A B A B B． p ＜ p ， F ＞ F C． pA＞ pB， FA＝ FB D． pA＞ pB， FA＞ FB 第 1 页 共 9 页 5、匀速地向某容器内注满水，容器底所受水的压强与注水时间的关系如图 . 这个容器可能是 ( ) A. 量杯 B. 烧 杯 C. 锥形瓶 D. 量筒 6、图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为 pA、 pB，容器底部受到液体的压力 分别为 FA、 FB，则（ ） A． pA=pB FA=FB B． pA=pB FA＜ FB C． pA＜ pB FA=FB D． pA＞ pB FA＞ FB 7、在下列底部相 通的容器中装有同种液体，当静止时液面位置正确的是（ ） 8、如图 2 所示，甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试 管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P 甲 和 P 乙 ，则 ???????????????( ) A.P 甲 < P 乙 B. P 甲 > P 乙 C. P 甲 =P 乙 D. 条件不足，无法判断 二、实验 , 探究题 9、动脑学物理，越学越聪明．小武同学看到商贩将水量浸泡在某种红色液体中，他悄悄地取些样品测量其密度，如图所示，步骤如下： 第 2 页 共 9 页 1）用一根两端开口的玻璃管，将其一端扎上橡皮薄膜； 2）将玻璃管扎有薄膜的一端逐渐放入装有水的容器中适当位置，并用铁架台和试管夹固定； 3）往玻璃管内缓慢地加入样品直到薄膜变平为止； 4）对相关的物理量进行测量并计算样品的密度． 根据上述实验，请你回答下列问题： ①图中刻度尺的分度值为 cm；玻璃管放入水中， 没倒入样品前橡皮膜向 （选填“上”或“下”） 凸起； ②要测量的物理量是 ； ③样品密度的表达式是 （用 ρ 水 和所测物理量的符号表示）；④计算样品的密度 ρ = kg/m 3； ⑤若读取样品液面所对的刻度值时没有观察液面的最凹处，将导致计算的样品密度比实际值偏 ． 10、探究水对容器底的压强。将一由 A 和 B 构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器。 A、 B 的横 截面积分别为 SA 和 SB，且 SA=2SB=40cm2 。( 容器壁的厚度忽略不计， ρ 水 =1． O× 103 kg ／ m3， g 取 l O N ／ kg). 实验过程如下： ①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图 13 所示。 ②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入下表中 . ③继续往容器内缓慢倒入 60 g 水后，水进入了容器， B 部分，且在 B 内的高度为 1 cm 。然后容容器内再分三次缓慢 倒入适量的水，再将收集的数据填入下表中。 ④计算水对容器底的压强 同答下列问题： (1) 将表格中的空白处补充完整。 (2) 分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度 ______。若在一底面 2 300g 水，水对容器底的压强为 ______Pa，与表格中 积为 40 cm 的圆柱形容器中装入 第 5 组．数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小 ( 选填“有关”或“无关” ) 。 (3) 容器 A 部分的高度为 ________cm。 【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中， B 内水面上升了， 1 cm，电子秤的读数增