台中文雅国名小学执行道路交通改进实施计划-文雅国小.DOCVIP

台中市文雅國民小學執行道路交通改進實施計畫 前言： 　　交通安全教育多年來即是學校生活教育中最重要的一環，近年來又因交通事故成死亡人數占意外事故死亡的半數以上，而更加彰顯其重要性。因此，國小階段的交通安全教育，培育學童對行路安全的認知及守法習慣的養成，是我們共同的教學目標。 　　本校位於大雅鄉，乃八十五學年度新設立學校，區內農工商交雜，四周道路交通繁忙，機動車輛日益增多，學區雖僅涵蓋大雅、橫山、三和三個村落，但散居分佈，學童的交通控制不易，本校學區道路交通配置缺乏整體規劃，巷道交錯夾雜，校門前接壤石二米寬之中山北路，路面挾窄，行人車輛來往頻繁，以致學生上、下學之安全堪虞，因此，本笑希望透過部段的努力，以期達到交通的「零事故」，確保學童的交通安全。 執行情形與績效： 一、組織交通安全教育委員會 本校為有效推展交湍全教育活動，設有交通安全教育委員會，由校長擔任著急人，訓導主任為執行秘書，生輔組長總幹事，處事主任及其他老師為委員。 二、擬定交通安全教育實施計劃 1．每學期使業訓練交通安全教育列為指導項目。 2．規劃交通安全教學日，訂定隔週一為定交通安全教學日，於生倫課時間實施教學，圖片、書刊……等有關交通安全之較具提供借用，並參酌各種補充資料及配合社會案例隨機教學。 3．利用集會時間討論有關交通安全教育問題。 4．利用週會，安排交通安全教育之專題演講。 三、舉行交通安全各項學藝競賽活動，讓學生在實際的參予中體會交通安全重要。 四、配合校區環境佈置教學情境 1．配合生活教育，教導學通靠邊行走的習慣。 2．交通標製圖表分至各班教室做佈置，並配合老師時間隨機教學。 3．隨機充實教學所需之教具，圖表、模型、號誌、照片集幻燈片。 4．本校竣工後，計畫利用樓梯、走廊、牆壁或適當位置畫製交通標誌及標語。 五、組織交通路隊 1．學期初各班先依學童上下學路線予以路對編組，在實施全校性之路對訓練。 2．每日上下學時由各路隊正副隊長負責安全上的管哩，務使各路隊安靜並依序靠邊行走。 3．途中遇到同學，自動入列排成一隊，並要求高低年級互相照。 4．放學後叮嚀學生立即返家，注意自身安全，不得途中逗留。 5．劃定家長接送區，做為家長接送學生之固定地點。 6．騎自行車之學童必須完成家長同意書之身請，以確保學童之安全。 7．各路隊設置指導老師一名，負責整隊時秩序之輔導。 六、落實導護工作 1．本校學生採集體放學，並規劃放行，以各路隊為單位，由總導護老師指揮其他導護老師於各路口做崗哨指揮。 2．導護老師於早上七點準時執行任務，並要求配到哨字、臂章、識別證，確實規範學生安全。 3．確立導護移交制度，導護老師以每週六辦理移交，並於教師會議中提出任務執行情形並檢討工作得失。 4．本校訓導人員必須於上下學時段，巡迴交通要道，督導路隊遵守交通規則，並嚴加要求導護人員依時執行任務，校長親身巡視路隊以實際參與學生安全之維護。 5．本校為確保學童放學時之安全，特安排導護老師輪流留校值日，至放學後延20分鐘始得下班，以備學童於途中遇狀況時救援。 七、加強交通糾察隊功能 1．組成交通糾察隊，遴選高年級優秀學生，協助教師指揮。 2．本校設置三處交通崗哨，交通糾察隊必須服從導護老師指導，依時執行任務，並穿著規定之反光背心、戴膠盔。 八、成立愛心服務團 1．配合輔導室，成立愛心服務團，組織義務交通導護，每日上下學時間配合導護於各路口協助維護學童交通安全，執行情形熱心負責，表現優異。 2．辦理愛心義工導護組講習，延聘大雅鄉交通義警做專題研講及實地演練，以熟練交通指揮手勢。 参、評鑑： 一、每學期末舉辦交通安全教育常識測驗，充實學生認知，建立正確觀念。 二、利用校務檢討會，提出考評，將實施之成果得失做為日後之參考。 三、利用及會辦理交通安全宣導有獎徵答，寓教於樂。 肆、建議事項： 一、委請交通大隊在學校附近設置交通標制及交通號誌，使學生安全更有保障。 說明：1．本校左側路口(中山北路及永和路叉口是本校學生上學必經之道)，交通流量很大，尤其上下學尖峰時段，來往車輛更加頻繁，經常可見險象環生之景象。雖有時獲交通義警人員協助指揮，但扔非長久之計，請速裝置紅綠燈號誌，確保學生行走之安全。 2．本校正門口之中山北路僅為十二米路，為路面尚屬狹窄，復以來往車輛駕駛人未能自我約束，減速慢行，造成學童及行人生命安全之威脅，有必要設置號誌燈，以保障來往行人及車輛安全