S版二年级语文下册4古诗两首《小池》（课件）.pptVIP

义务教育教科书（S版）二年级语文下册 小池 1.板书课题，齐读课题。 2.解题：小池，指的是小荷花池，也叫小荷塘。这首诗就是写诗人在小荷花池看到的美丽景色。 3.同学们仔细看图（投影或挂图）说一说图上画了什么景物。试着夸一夸小荷花池的美丽景色。 作者背景 杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。 1、小池的作者是谁？他是什么朝代的人？ 2、题目你是怎样理解的？你知道小池的意思吗？这首诗写了小荷花池什么季节的景色？ 3、诗中有几个生字？示柔字，这个字读作什么？ （1）柔是什么结构？怎样拆分，编码是什么？ （2）柔可以组哪些词？在诗中组的什么词？ （3）柔有四种意思，晴柔的柔选哪种字义比较合适？ （4）把柔字打三遍，再用柔字组两个词。 4、再读古诗。看还有没有不懂的词。 1.我们听一听诗中是怎样描写小荷花池美丽景色的。听课文录音或教师范读。 2.自己出声读古诗，画出生字，借助拼音读正确，练习把每句诗读通顺。 3.检查识字和读课文情况。用生字卡检查识字；指导把课文读流畅。 诗词解析 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 小池 南宋