S版二年级语文下册（课件）15听诊器的由来.pptVIP

湖北鸿鹄志文化传媒有限公司——《名师测控》助您成功 义务教育教科书（S版）二年级语文下册 雷奈克 生字学习诊 克 肺 核 治 疗 内 板 蹲 划 棍 凑析 研 效 喇 叭 诊 克 肺 核 治 疗 内 板 蹲 划 棍 效 自学要求：自由地、大声地朗读课文，思考：（1）第一个发明听诊器的人是谁？（2）他为什么要发明听诊器？（3）听诊器是怎样发明出来的？并用铅笔在书上做上记号。 雷奈克为什么想要发明听诊器呢？你又是从哪个自然段的哪句话得到答案的呢？ 试一试 一块木板真的能传递声音吗？我们来试一试，好吗？ 请把耳朵贴在桌子上，用脚轻轻地敲一敲桌脚，听到什么了吗？ 你们仔细看看划了横线的这几个词，都是表示什么的词？ 只见他们一个站在这头，弯着腰，把耳朵紧贴着跷跷板；一个蹲在那头，用一枚铁钉在跷跷板上轻轻地划着。原来，通过木板能清楚地听到另一头划木板的声音！ 这里为什么要用！号呢？ 他高兴极了，马上跑回医院，找了一跟小木棍，一头靠着病人的胸腔，另一头凑近自己的耳朵。啊！呼吸声，心跳声，都听到了。 课文原文 一百多年前，法国有位医生叫雷奈（nài）克（kè）。他看