2013——2014年第二学期物理教研组工作计划.DOCVIP

2013——2014年第二学期物理教研组工作计划 本学期我们物理教研组工作，将认真执行学校的教学计划，开展教学研究，紧紧围绕“做、学、教”的课改模式，以提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。 一、 工作目标 1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 2.通过开设全市公开课、参与课题研究、撰写教育教学论文，加强对青年教师的培养和锻炼，促进他们更好更快的发展。 二、工作重点: （一）进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力 1．定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，本学期重点学习《物理课程标准》、《新课程理念下的有效课堂教学策略》《“做、学、教”的课改模式的探究》等各类课程改革的材料，并用这些理论来指导平时的课堂教学。 2．突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。 3．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和 HYPERLINK /qita/ \t _blank 其他方面组织的论文撰写工作。 （二）提升课堂研究的氛围 通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率（包括如何命题）。 （三）教学资源建设 组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料（包括典型的案例集，配套练习集），另一方面整理出物理学科的教学资料（包括有主题性的课堂录像，开发的校本化的课程，富有学校自己特点的课堂设计方案，特别是每个备课组所积累的系统的拓展性的练习资料）。 （四）积极做好青年教师的培养工作 为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参加市级赛课活动，参与课题研究，多些教育教学论文，从而促使青年教师快速成长。