小学科学五年级下设计制作一个保温杯.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约1.15千字
  • 约 23页
  • 2019-04-12 发布于浙江
  • 举报

小学科学五年级下设计制作一个保温杯.ppt

* * * 不锈钢杯 玻璃杯 保温杯 用手触摸三种杯壁的温度,说明了什么? 金属吸热快,塑料吸热慢 几分钟后,这三种水的温度都一样吗? 金属散热快,塑料散热慢 热的良导体——金属吸热快,散热也快——水温降的快 热的不良导体——塑料吸热慢,散热也慢——水温降的慢 铁(金属):吸热快,散热快--------水温降得快-------热的良导体 玻璃、塑料泡沫等:吸热慢,散热也慢-----水温降得慢-------热的不良导体。 怎样使杯中的水凉得慢一些? 1、热的不良导体,可以减慢物体热量的散失。 2、空气是热的不良导体。 确定每组承担的任务: 1、组无盖的杯子,2、杯上加盖,3、杯外包毛巾,4、加盖、外包毛巾,5、塑料泡沫 注意:记录杯中的初始温度和10分钟后的温度,以及降温多少。 感受杯中的降温过程。 实验过程中注意安全。 保温杯并不能保持原来的温度,只能做到减缓温度的变化! 夏天气温高,有时停电了,商店的工作人员会用厚厚的棉被盖在冰柜上,以减慢冰融化速度。 棉被不容易传热,外面的热量被棉被阻隔,传不进来,所以棒冰融化很慢了。 冬天天气很冷,我们多穿衣服就不冷了。 冬天衣服穿多了,能够有效地阻隔身体产生的热量往外传递,所以身体失去的热量少,就感觉到热了。 开水不能灌太满,瓶塞会导热的,这样水冷的快,应该在塞子下留点空气,这样由于空气的导热性能差,水就冷得慢。而且因为留有空气,刚

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档