观潮 教育课件.pptVIP

吞天沃日 第3段　弄潮图 解说词:蔚蓝的大海，蕴蓄着无穷的力量；滔天的巨浪，汹涌的海潮更是带来了大海深处的磅礴伟力，而800年前我们的吴中好儿男们就上演了一幕精彩绝伦的弄潮表演。 这样的解说，也许能代表大家喜欢这个文段的理由，不过粗略了些。——请具体说说这幅画面在哪些地方吸引了你。 皆披发纹身---原始，野性，张扬出勃发的生命力，极富地方色彩。 争先鼓勇，溯迎而上---面对强劲狂暴的潮头，毫无惧色地争先主动迎击，谁说吴越之地只是婉约灵秀，在这些弄潮儿身上，我们分明看到的是豪气冲天的英雄本色。 “披”“持”“争”“鼓”“迎”“出没”“腾身”等动词蝉联而下，令人眼花缭乱。这些词语，抓住富于特征和表现力的情态，作传神的刻画。 “旗尾略不沾湿”在句中虽轻轻一笔，实有扛鼎之力，这是对弄潮儿本领的最高妙的称颂和赞叹 作者写“观潮”，为什么要写“教阅水军”和“吴中健儿弄潮”? 既衬托了钱塘江潮的奇伟壮丽，又将极有气势的自然景观和人的勇敢行为相辉映，表现了人与自然搏斗的勇敢精神。 如果说海潮图是自然以它的壮美征服了我们，那么演习图和弄潮图则可说是人以它面对自然伟力的勇敢、自信、拼搏的精神和高超的技艺震撼了我们，更有那“满郭人争江上望”的观潮盛景构成了吴地特有的风俗人情，堪称地域的风情美。 全文小结 　　作者以海潮为线索，写景记事相融合，正面描写与侧面描写相结合，井然有序，主次分明。且文章中作者运用了比喻、夸张等修辞方法，使语言十分生动形象，感染力很强，让我们在阅读中如身临其境，获得了极其美妙的感受，受到了美的熏陶。 作者是从哪几个方面对潮来之状进行描写的？写出了江潮怎样的特点？ 明确：作者从形、色、声、势四个方面，由远及近地写出潮，刻画了海潮的雄奇壮观。 运用比喻、夸张的手法，仅用简单的“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句，把在远方，渐近奔涌到眼前时海潮的形状、颜色、声势都生动地表现了出来。 描写顺序： 描写角度 描写方法 从远到近 形、色：仅如银线 、玉城雪岭 声：声如雷霆 势：吞天沃日 比喻 夸张 引用： 把海潮从远方奔涌到眼前时的形状、颜色、声势都生动地表现了出来，绘声绘色表现了涌潮这一 壮美雄奇的景观。 渲染潮涌之状 引用杨万里的诗句，概括上文，进一步描摹了钱塘江潮的波澜壮阔的气势，增强真实性。 演习船只众多 阵势变化多样 作战技艺娴熟 战斗激烈 声势浩大 撤退迅速 1.水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？ 1.水军演习的场面写得扣人心弦，其精彩之处表现在哪里？ 水军演习写得扣人心弦，水军表演的精彩之处表现在哪里？ 一场复杂的演习活动，却描写“烟消彼静”的静景，这是采用了什么写法？采用这种写法有什么作用？ 明确：这是一种动静相衬的写法，为下文别开生面的另一场水上表演作了铺垫。 第三自然段用了哪些动词来描写吴中健儿在惊涛骇浪中所作的精彩表演？请摘记出来。 “持”、 “争”、 “鼓”、 “溯”、“迎”、 “出没”、 “腾身”等动词。 “披” 弄潮图 弄潮健儿英姿 披发文身 争先鼓勇 手持大旗 壮士形象 溯迎而上 腾身百变 泳技高超 腾身百变，而旗尾略不沾湿。 你认为第三自然段中哪一句是赞叹弄潮儿本领的？ 1、“珠翠罗绮溢目，车马塞途”， “虽席地不容间也。”说明了什么？ 2、写观潮的人多，对描写潮水有什么作用？ 从侧面说明了“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话。衬托江潮之盛和水上表演之精彩。 说明观潮人数之多。 观潮图 观潮之盛。 江岸游人之多 沿江排列之长 游人衣饰之华丽 车马之拥挤 物价之贵 看棚之挤 侧面描写 涨潮奇观 水军演习 吴儿弄潮 观潮盛况 风景画 风俗画 正面描写 侧面描写 浙江之潮，天 下之伟观也。 * * * * * 观 潮 周密 钱塘江是浙江省最大的河流其入海口成喇叭状，每逢涨潮海水倒灌，水势受阻，形成著名的“钱塘潮”。波澜壮阔，气势磅礴古人赞曰“天下壮观无”。 杭州在南宋时称临安,是国都。观潮地当时在临安城南，每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少年弄潮争标的表演，当日从宫廷到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。 潮来前：人山人海 潮来时 玉城雪岭 玉城雪岭 (势) 吞天沃日 彩船弄潮 仅如银线 玉城雪岭 声如雷霆 吞天沃日 周密（1232～1298）,字公谨，号草窗。原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）。南宋词人,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭之后不再做官。他的诗文都有成就，又能书 画。有《武林旧事》、《草窗词》等。 《观潮》选自《武林旧事》，是他进入元朝后所写。