六年级下册导学案.docVIP

1、文言文两则 学案 学习目标　　　1．读准每个字的读音。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。　3．能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。?课前延伸：搜集孟子和孔子的资料。 课内探究： 一、检查预习 1、小组内交流资料（说说你对孔子孟子的了解。） 2、?课文过关 ,读准字音、读顺句子可得一颗星。 3、?说说课文的意思。 二、自主合作探究 边读课文边思考：1、结合课文注释，小组长带领组员解释每句话的意思。 2、连起来说说课文的内容。 3、你从这两个故事中领悟出了什么道理？ ?学法指导：先独立学习，再在小组内交流。 三、汇报展示 以小组为单位回报，教师适时精讲点拨。 四、巩固检测 1、抽查背诵，背过的得一颗星。 2、联系实际谈谈你学习的感受。 ?五、课后提升： AB 类学生背诵《卖炭翁》并了解大意，CD类读熟。 《匆匆》导学案 教学目的：　　1、了解时间的来去匆匆，一去不复返，教育我们要珍惜时间，不要让它白白地流去。　　2、学会本课的生字。　　3、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。课前延伸： 一、背诵珍惜时间的名言警句。 课内探究： 二、检查预习 1、交流有关朱自清的资料。 2、词语过关（小组成员把生字读给组长听，过关的可得到一颗星） 3、课文过关 组长组织组员分