小学数学奥数基础教程(五年级)(11-20讲).docVIP

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  • 2019-04-12 发布于浙江
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小学数学奥数基础教程(五年级)(11-20讲).doc

?第11讲 分解质因数   自然数中任何一个合数都可以表示成若干个质因数乘积的形式,如果不考虑因数的顺序,那么这个表示形式是唯一的。把合数表示为质因数乘积的形式叫做分解质因数。   例如,60=22×3×5, 1998=2×33×37。   例1 一个正方体的体积是13824厘米3,它的表面积是多少?   分析与解:正方体的体积是“棱长×棱长×棱长”,现在已知正方体的体积是13824厘米3,若能把13824写成三个相同的数相乘,则可求出棱长。为此,我们先将13824分解质因数:   把这些因数分成三组,使每组因数之积相等,得13824=(23×3)×(23×3)×(23×3),   于是,得到棱长是23×3=24(厘米)。所求表面积是24×24×6=3456(厘米2)。   例2 学区举行团体操表演,有1430名学生参加,分成人数相等的若干队,要求每队人数在100至200之间,共有几种分法?   分析与解:按题意,每队人数×队数=1430,每队人数在100至200之间,所以问题相当于求1430有多少个在100至200之间的约数。为此,先把1430分解质因数,得1430=2×5×11×13。   从这四个质数中选若干个,使其乘积在100到200之间,这是每队人数,其余的质因数之积便是队数。   2×5×11=110,13;   2×5×13=130,11;   11×13=143,2

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