2019年中考物理总复习系列9压强.docVIP

第九章《压强》 ★知识梳理 ★知识梳理 知识点1：压力 1.方向：总是垂直于物体的受力面，指向受力物体的内部 2.作用点：在被压物体的受力面上，作用点等效作用在接触面中心 知识点2：探究影响压力作用效果的因素 知识点3：固体压强及有关计算 公式：p＝eq \f(F,S)__，其中p表示__压强__、F表示__压力__、S表示物体的__受力面积__ 【提示】(1)公式中的F是压力而不是重力。(2)公式中的受力面积S是两物体的实际接触面积，而不一定是受力物体的表面积。 知识点4：液体内部压强特点及其有关计算 公式：p＝ρgh__，其中ρ表示__液体的密度__、h表示__液体的深度__　　 【提示】液体对容器底的压力F与液体的重力G的关系：　 知识点5：连通器 知识点6：大气压强 ★考纲要求：1.压强概念.（探究）2.压强公式简单计算.（理解） ★考纲要求： 1.压强概念.（探究） 2.压强公式简单计算.（理解） 3.增大和减小压强的方法；大气压强的测量方法.（认识） 4.流体压强与流速关系的实验探究.（探究） 5.流体压强与流速的关系.（认识） 知识点7：大气压的测量——托里拆利实验 标准大气压p0＝__760__mmHg产生的压强＝__1.013×105__Pa　　 【提示】测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的竖直高度。 知识点8：流体压强与流速的关系 在液体或气体中，流速越大的位置，压强__越小__ ★备考指导 ★备考指导 1.考查热点： 关于压力和压强的探究实验，压强的简单计算 2.考查题型： 以填空题、选择题、实验题、计算题、综合能力题为主 3.备考重点： 液体压强的探究实验，压强的简单计算以及流体压强 ★突破考点，典例呈现 ★突破考点，典例呈现 考点1：探究影响压力作用效果的因素 例1　利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示。 (1)图中压力的作用效果是通过海绵发生__形变__(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们__可以__(选填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验。 (2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力__越大__(选填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显；通过比较图__乙__和图丙，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (3)实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。 方法点拨：压力的作用效果，通常通过受力面的形变程度来反映。压力的作用效果与压力大小和受力面积有关，在探究时，要注意控制变量法的运用。 考点2：增大和减小压强的方法 例2　在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是(　A　) A．把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强 B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强 D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力 方法点拨：一般题目中出现“细”“尖”“锋利”“薄”等字眼是增大压强的方法，且是通过减小受力面积来增大压强的；出现“多”“宽”“大”等字眼则是减小压强的方法。如果题目中给出的是动物的某个器官，要结合该动物器官的特征进行判断。 考点3：固体、液体压力和压强的简单计算 例3　如图甲所示，在高为1 m的容器内装满水并密封，水对容器底面的压强为__1×104__Pa。若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与图甲相比将__变小__(选填“变大”“变小”或“不变”)。若在容器侧壁处开一小孔P，如图丙，发现水不会从小孔流出，这是由于__大气压的作用__。(g取10 N/kg) 方法点拨：这类题目是压强这一部分的难点，也是常见的考查点，在计算液体对容器底的压强和压力时，直接应用p＝ρgh和F＝pS即可；在计算容器对支持面的压强和压力时，要考虑液体的重力、容器的重力及容器与支持面的接触面积，然后利用公式p＝eq \f(F,S)计算。 考点4：大气压强 例4　1643年，意大利科学家__托里拆利__精确地测出了大气压的值；如图所示，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了__大气压__的作用。 方法点拨：中考中常以生活中利用大气压来为人类服务的例子命题。例如：钢笔吸墨水，吸管吸饮料，注射器吸药液，抽水机抽水，吸盘吸在光滑墙壁上，高压锅是利用锅内气压增大、沸点升高的原理煮熟食物的。 考点5：流体压强与流速的关系 例5　在有漩涡的河中游泳极其危险，当人接近漩涡时会被一股很大的“吸力”吸入水底，漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流，漩涡处水流速度突然加快，如图所示，请用物理知识解释漩涡产生“吸力”的原因。 答：漩涡是由于河床的沟壑变化而产生的漏斗形旋流，漩涡处水流速度突然加快，漩涡处的压强比远离漩涡处的压强小，产生