《电子技术基础》教学大纲.pdfVIP

电子技术（模拟部分）（学训结合/项目导向） 教学大纲 课程编码： 学时数：76 学分数： 课程类型：学训结合/项目导向、核心课程 先修课程：电路 一、课程的性质与任务 模拟电子技术及实训课程采用学训结合的教学方式，以项目为导向，是电类 各专业的一门重要的实践性很强的核心课程，它的主要任务是使学生掌握电子焊 接工艺、常用半导体器件的基本性能、单元电路组成原理及主要性能指标的求解， 同时通过相应的实际操作，使学生能灵活应用模拟电子技术的分析方法，解决实 用电子电路中的具体问题，并能初步设计、调试具有简单功能的电路，为学习后 续课程及实际工作打下必要的基础。 二、课程的教学基本要求 1、了解电阻的色环法标识；熟悉电子焊接工艺；熟悉半导体的主要特性。 2、掌握半导体二极管的单向导电性及单向导电失败的原因和场合，了解其 伏安特性和主要参数。熟悉二极管的简单测试方法，了解其简单应用设计。了解 稳压二极管、光电管和发光二极管的性能及应用。 3、熟悉单相半波、全波、桥式整流电路的特点；了解电容滤波和电感滤波 的适用场合及特点；熟悉桥式整流电容滤波电路的故障分析，了解实际应用； 了解二极管稳压电路的工作原理和限流电阻的计算。 4、了解半导体三极管的电流放大作用原理、伏安特性和主要参数；掌握半 导体三极管的三种工作状态、条件及特点。熟悉三极管的简单测试方法。 5、熟悉低频信号发生器和双踪示波器的使用；了解单管共射（共集）电路 的静态分析，掌握放大器的微变等效电路分析法，了解图解法分析；了解三极管 放大电路的三种基本组态及各自特点；熟悉 Q点的稳压措施；了解恒流源、复合 管的特点。熟悉共射放大电路的测试，了解 Q 点与电路波形失真的关系。 6、了解场效应管的特点及使用注意事项；了解结型场效应管和 MOS 场效应 管的工作特点；了解场效应管放大器等效电路分析法。 7、了解功放的任务和各类功放的特点；掌握甲乙类互补功放的分析、静态 工作点的调整和改善失真的措施，并进行实用功率的安装测试，了解实际应用； 了解甲乙类互补功放最大不失真输出功率、最高效率、失真及功放管的选择。 8、熟悉直流放大电路的特殊问题；了解差动放大电路的静动态分析和提高 共模抑制能力的措施，了解实际意义；了解集成运放的基本组成；了解集成运 放的使用注意事项和主要参数并进行测试。 9、了解反馈的概念、分类及反馈的判断；熟悉负反馈对放大器性能的影响， 了解实际应用的意义；了解放大器的频率特性；了解反馈放大电路的自激。 10、掌握比例、加、减电路的输出信号与输入信号关系的求解并进行安装测 试，了解其实际应用意义；了解积分电路和微分电路的工作原理。 11、了解正弦振荡的起振条件和平衡条件；了解电容三点式和石英晶体振荡 电路的特点；了解桥式振荡电路的工作原理并进行安装测试。 12、熟悉比较器的工作原理；了解方波发生器和锯齿波发生器的工作原理并 进行安装测试，了解比较器在越限报警等场合的应用。 13、了解三极管串联反馈式稳压电路的基本组成和工作原理；掌握三端集成 稳压电源的使用并进行安装测试，了解其应用，了解开关电源的特点。 三、课程的基本内容及教学形式等 （一）绪论 操作训练：电子焊接工艺。 启发式问题（建议）：不用任何仪器仪表如何识别电阻？购买电阻前应该掌 握电阻的哪些信息？ 内容：模拟信号、数字信号、模拟电路、数字电路，电子系统的含义。 重点及难点：电阻的色环法标识，模拟信号与数字信号的区别。 教学方法及教学形式：启发式、学训结合 作业建议：1 题；电子焊接工艺及电阻的识别实训报告一份。 （二）半导体二极管及其应用 操作训练：二极管的简单测试 启发式问题（建议）：1、整流元件极性接反了会出现什么问题？虚焊了呢？ 2、滤波电容漏电流增加会出现什么现象？开路了呢？3、电源指示电路元件应如 何选择？ 内容： 1、半导体的三大特性，本征半导体，杂质半导体， PN 结的形成、PN 结的 单向导电性； PN 结的击穿，PN 节的结电容； 2、二极管结构、伏安特性及主要参数；稳压二极管的特性及主要参数；发 光二极管、光电二极管等管子的主要性能及应用； 3、单相半波、全波、桥式整