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初中生物人教版 武金霞 第一节 植物的生殖 无性生殖 不经过生殖细胞的结合,由 直接产生子代,这种生殖方式叫无性生殖。后代只具有母体的遗传特性。 营养器官 母体 比较:有性生殖无性生殖的区别 有性生殖:经过两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的生殖方式. 无性生殖:不经过两性生殖细胞的结合, 由植物体的营养器官直接产生新个体的过程. 无性生殖的应用 月季、葡萄等植物,可以剪取带芽的枝段,插入土中,不久这些枝段就会生根发芽,长成新植株. 扦插 思 考 扦插时应注意哪些问题才能容易成活呢? 健壮的,上有芽的枝条 砧木 接穗 嫁接 形成层 枝接 芽接 塑料薄膜带 嫁接示意图 为确保接穗成活,应使接穗与砧木的 紧密结合(接穗比砧木细小时,应使一侧形成层对接) 形成层 思 考 嫁接时确保接穗成活的关键是什么? 嫁接后的产生的果实,味道接近接穗的味道还是砧木的的味道? 嫁接后的果实的味道,更接近接穗果实的味道 组织培养也是一种植物无性繁殖的方法。它可以用一株植物的组织,甚至一个细胞,在无菌条件下,放在含有全面营养成分的培养基上培养出与原来的植物基本相同的新个体。 组织培养 节省时间;增加产量; 提高质量;创新品种。 无性生殖的优点 植物的生殖 有性生殖 无性生殖 精卵结合 种子植物 母体直 接产生 扦插 嫁接 总结反思 嫁接的仙人掌类植物 实践活动 嫁接的菊花 蟹爪莲嫁接在仙人掌上 果树嫁接时,成活的关键是( ) A.选择接穗 B.选择砧木 C.切面消毒 D.使接穗和砧木的形成层紧密结合 D 挑战自我 要使一种开红花的花卉植株上同时开出白花、红花和紫花,可采用下列哪种技术( ) A 组织培养 B 扦插 C 种子繁殖 D 嫁接 D 竹子子的地下部分有许多竹鞭,竹鞭分节节上的芽形成竹笋,进而长成新竹子,这种生殖方式是( ) A 有性生殖 B 孢子生殖 C 无性生殖 D 分裂生殖 C 下列哪种方式是有性生殖?( ) A 利用枝芽繁殖安丘蜜桃 B 利用种子繁育板栗苗 C 利用组织培养技术繁殖月季 D 利用分根法培育菊花 B 送你一束花儿,愿你的人生如花一样绚丽 教师寄语
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