小学数学翻转课堂教学论文5篇.docxVIP

　　第一篇一、翻转课堂在小学数学教学中的优势一翻转课堂对改变学生的学习方式有很大影响翻转课堂对改变学生学习方式的影响主要体现在如下两个方面其一，结合教师安排的数学学习任务单，学生自己掌控学习。 　　翻转课堂后，利用教学视频，学生能根据自身情况来安排和控制自己的数学学习。 　　学生在课外或回家看教师的视频讲解，完全可以在轻松的氛围中进行，而不必像在课堂上教师集体教学时那样紧绷神经，担心遗漏什么，或因为分心而跟不上教学节奏。 　　学生观看视频的节奏全由自己掌握，懂了的快进跳过，没懂的倒退反复观看，也可以停下来仔细思考或做笔记，甚至还可以通过聊天软件向教师和同伴寻求帮助。 　　其二，增加了数学学习中的互动。 　　翻转课堂最大的好处就是全面增强了课堂的互动性，具体表现在教师与学生之间以及学生与学生之间。 　　通过翻转课堂，让教师有时间与学生交谈，回答学生的问题，参与学习小组，对每位学生的学习进行个性指导。 　　二翻转课堂对家校沟通方式发生了改变多年以来，在家长会上，父母问得最多的是自己孩子在课堂上的表现，比如是否安静地听讲、是否行为恭敬、是否举手回答问题、有没有打扰其他同学等。 　　翻转课堂使学校、家庭都成为课堂，使得家校共同培养学生成为现实，家庭教育变得更加温馨自然。 　　三翻转课堂对学习时空转换的重大突破翻转课堂中，教学与学习时间发生了转变，学生可以根据自己的水平自行