名著公开课(谭)概要.pptVIP

你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个与被解救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空：  2007年广东省实验区考题： A) 这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。 B) 冬天又来到，从沙漠吹来的黄风一夜的工夫能冻死许多人。听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来……。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他想快拉上俩买卖，好早些收车。懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。 作业：1.四人小组合作完成12部名著的知识梳理，写出感受。(参考班级计算机“桌面”例子) 建立名著档案范例： 主要人物形象： 典型情节： 表现主题： 国籍或朝代 作者 推荐理由（启发和感受）： 主要内容： 作品 好书推荐卡 在新课标所要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请举出一例，按提示加以说明（四人小组讨论）。 ①作品名称：《_________》 ②主要人物：_____________ ③主要事例：_________________ ④对你的启示：_______________ 这道大题要求学生能写出书中事例对自己的启示，限制性和开放性相结合，能比较真实地考查我们阅读名著的情况。 过渡： 由于每个人的性格和生活经历不同，对作品的人物形象和主题的理解也会有所不一样。我们在了解作品情节和人物形象的过程中一定会形成自己的独特感受。 俗话说：“一千个读者的心目中有一千个哈姆雷特”。 三、感悟评价品味类 根据你对小说内容的理解，结合选文中的内容、人物，说说你的阅读感受、评价等。 例：感悟评价品味题 1、“大闹天宫”是《西游记》中最精彩的故事之一，这个故事中的孙悟空是一个什么形象？ 答题思路： 在“大闹天宫”的（概括故事）中，我们看到了一个（直接写出该情节所体现的性格特点）的形象。 2、《威尼斯商人》中你最喜爱的人物是谁？请用30字左右说说你喜爱的理由。（堂上四人小组讨论完成） 答题思路： 是谁——因为他或她（概括人物的性格特点）——简要举例分析。 3、名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请你从你读过的名著中选一部，简要的写出你熟悉的一个情节，并说说你对这一情节的感悟和体验。 答题思路： 名著名称——概括自己熟悉的故事情节——结合实际谈谈自己的感受或启发。 例：（考查较为全面的题形）从12部名著中任选一部，从主要内容、主题思想、人物塑造、写作特色等角度做出评价。（不少于30字） 读笛福的《鲁滨逊漂流记》这本情节精彩、语言朴素的小说，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。? ???? 温馨提示： 对名著的整体感悟与评价题是较深层次的考查我们的题目。一要看清要求；二要能结合名著具体内容来回答，不能空谈。 总之，情感体验题要扣准原著，发表自己独特的情感体验和人生启示。 名著活动我参与： 我们采用以四人小组为单位的答题方式进行。 1. 孙悟空大闹天宫后，回到花果山，号称 。西天归来后，接受如来受职为 。 2. 18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应当读一读的书是 (书中的主人公成为了“冒险家”的代名词。） 《 》，作者是 。 齐天大圣 鲁滨逊漂流记 斗战胜佛 笛福 5.《朝花夕拾》收录了作者 1926年所作的十篇 性散文。 3.《西游记》的作者是 ，这部小说是以唐代名僧 到印度求法取经这一历史上的真人真事为原始素材的。 吴承恩 玄 奘 鲁 迅 回 忆 4、《格列佛游记》是一部杰出的 讽刺 小说，内容可分为哪四个部分 、 、