《学前教育学》模拟试题及答案(一).pdf

《学前教育学》模拟试题及答案 ( 一 ) 一、单项选择题 ( 本大题共 20小题，每小题 1分，共 20分 ) 1．中国幼儿园的创始人是（ ）。 A．张之洞 B．陈鹤琴 C．张雪门 D．蔡元培 2．被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（ ）。 A．陶行知 B．马寅初 C．胡适 D．陈鹤琴 3．学前教育的实施主要有两种形式，即（ ）。 A．学前家庭教育和学前公共教育 B．学前家庭教育和幼儿园教育 C．学前家庭教育和托幼机构教育 D．学前社区教育和幼儿园教育 4 ．杜威在批判旧教育的过程中提出（ ）思想，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。 A．游戏是生命的镜子 B．儿童中心主义 C ．归于自然 D．绅士教育 5．（ ）是按照社会要求去促进幼儿发展，是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。 A．幼儿园园长 B．幼儿教师 C．幼儿园教育要求 D．家长 6．幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和 谐地发展是指（ ）原则。 A．幼儿参与性 B．发展适宜性 C．开放性 D．环境与教育目标的一致性 7．在课程系统运作发展过程中收集课程各个要素的相关材料，加以科学分析判断，以此调 整和改进课程方案，使正在运行中的课程更为完善的一种评价方式是 ( ) 。 A. 形成性评价 B. 诊断性评价 C. 总结性评价 D. 终结性评价 8．从幼儿在园一日活动的主要类型来分，幼儿园环境可分为游戏活动环境、学习活动环境 和( ) 。A. 交往环境 B. 文化心理环境 C. 语言环境 D. 生活活动环境 9．（ ）岁的幼儿开始能够正确辨别上、下两个方位。 A．4 B ．6 C ．5 D ．3 10．在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下（ ）。 A．短得多 B ．差不多 C ．长得多 D ．视情况而定 11．婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也 易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区 域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意（ ）。 A．形成动力定型 B ．保证劳逸结合 C ．保证睡眠时间 D ．保证饮食营养 12．幼儿园环境的特点是（ ）。 A．教育性和可控性 B ．物质性和精神性 C ．装饰性和安全性 D ．趣味性和空间性 13．教师对幼儿游戏的指导必须以（ ）为前提。 A．丰富幼儿生活经验 B．保证幼儿游戏的特点 C．间接指导 D．完成教学要求 14．当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（ ）。 A．政治价值、经济价值 B ．经济价值、文化价值 1 C．个人价值、文化价值 D ．育人价值、社会价值 15．幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中， 反映了幼儿园教学活动特点的 （ ）。A．广泛性 B ．计划性 C ．多样性 D ．平等性 16．（ ）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A．心理发展 B ．情绪发展 C ．社会性发展 D ．思维发展 17．（ ）是幼儿园教育的任务。 A．培养特长幼儿 B ．完成教学要求