语文人教版二年级下册31恐龙的灭绝第一课时.docxVIP

31.恐龙的灭绝 课时目标： 会认“恐”等15个生字，会写“亡”等9个生字。 正确、流利地朗读课文。理解、积累“庞大”“传染”“严寒”等词语。 初读课文，整体感知课文内容。 重点难点： 重点：1.识字、写字。 2.理解积累词语，整体感知课文内容。 难点：识字、写字，理解词语。 教学过程： 创设情境，激趣导入。 学生交流课外了解的有关恐龙的知识。 播放恐龙的录像。 板书课题，谈话激趣。 现在，这些庞大的动物在我们居住的地球上已经……（没有了、消失了、灭绝了、灭亡了）随机板书课题。 大家想知道恐龙为什么会灭绝吗？快去读读课文吧。 初读课文，自主识字。 出示“我会读”图标，激发学生自由读课文，遇到生字多读几遍。 在小组内分段落轮流读课文，要求读正确，读通顺，小组内相互正音。 画出带生字的词语和不理解的字词，通过读句子、联系生活实际、观察课文插图、与伙伴讨论等方式初步理解。 出示本课的生字，学生在小组内认读，并说出自己识字的方法。（老师巡视，鼓励） 课件出示本课的生字、词语（可隐藏在某种图画中），让学生认读（认读完后出现完整的画）。 整体感知，展示朗读。 让学生自由朗读课文，看谁最先知道关于恐龙灭绝的原因，课文告诉了我们几种说法。 找出自己喜欢的句子或段落，读给同桌听。 自愿在班上展示朗读，引导学生注意正音及读出恰当的语气。 巩固识字。 用游戏方式复习本课的生字。（如用拼音和字找朋友、生字和熟字找朋友、猜字）