世基和成培训系统员工职业生涯规划.ppt

（ ）……用语言或文字影响别人（说服能力）　　（ ）……领导或指挥别人（领导能力）　　（ ）……帮助别人解决问题（助人能力）　　（ ）……设计各种图案（美术能力）　　（ ）……唱歌、演奏或欣赏乐曲（音乐能力）　　（ ）……发明或制造新的事物（创造能力）　　（ ）……鼓动同学买自己或亲戚朋友家里所卖的物品（销售能力）　　（ ）……和同学（同事）的相处情形（社交能力）　　（ ）……操作或修理机器（机械能力）　　（ ）……看房子的蓝图，脑中就浮现出这栋房子盖好之后的形状（空间能力）　　（ ）……和他人沟通思想，交换意见（沟通能力）　　（ ）……缝制或编织衣物（手巧能力）　　（ ）……快速精确地处理数字（算数能力）　　（ ）……快速正确地阅读文章（阅读能力）　　（ ）……利用图书馆或书店的书解答疑问（研究能力）　　（ ）……在运动上的表现（运动能力）　　（ ）……把自己所具备的知识和技能传授给别人（教导能力）　　（ ）……将资料加以整理、分类、存档（文书能力）　　（ ）……用文字表达自己的方法（书写能力）　　（ ）……表演戏剧（表演能力）　　（ ）……适当地安排每天的生活（规划能力）　　（ ）……正确地区分事物间的差异（分辨能力）　　（ ）……处理突发事件（应变能力）　　（ ）……注意周围的事物（观察能力）　　（ ）……分析事件中的因果关系（逻辑思考能力）　　（ ）……策划辞旧迎新的活动（企划能力） 5表示“非常好”，大约能胜过80%的人； 4表示“很好” ，大约胜过70%的人； 3表示“还可以” ，大约胜过50%的人； 2表示“不好” ，大约胜过30%的人； 1表示“很不好” ，大约胜过5%的人 （二）做好全面自我评估—能力 不同能力适合的职业类型 1、言语能力：语言理解能力和口头表达能力，清楚正确地表达自己的观点。　　　适合职业：政治家，教师，律师，营业员，销售人员、管理咨询人员等　2、算术能力：迅速而准确的运算能力。　　适合职业：会计，统计，建筑师，药剂师等　3、空间判断能力：能够识别物体在空间的运动中的联系，解决几何问题。　　适合职业：建筑师，制图人员，数学家，裁缝等。　4、形态知觉能力：对物体或图像的相关细节的知觉能力。　　适合职业：生物学家，医生，测量员，画家，无线电修理员等。　5、文秘能力：对言语或表格式材料的细节的知觉能力。　　适合职业：文秘，编辑，打字员，财会等。　6、眼手协调能力：眼手准确、迅速和协调地做出精确的动作的运动反应能力。　　适合职业：驾驶员，运动员，网络游戏玩家，舞蹈演员等。　7、手指灵活能力：手指迅速，准确，和谐地操作小物体的能力。　　适合职业：纺织工，打字员，裁缝，画家，音乐家等。 （二）做好全面自我评估—能力 自我价值观认识 价值观是一种内心尺度，它凌驾于整个人性当中，支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等，支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向、自我设计等；也为人自认为正当的行为提供充足的理由。 我们这里考察的职业价值观，在于探讨人们在职业选择和职业生活中，在众多的价值取向里，优先考虑哪种价值。 （二）做好全面自我评估—价值观 职业价值面面观 总是为他人着想，把直接 为大众的幸福和利益尽 一份力作为自己的追求。 利他主义 不断进行智力开发、动 脑思考、学习和探索新 事物，解决新问题。 智力刺激 所从事的工作在人们心目 中有较高的社位，从而使 自己得到他人的重视与尊敬。 社会地位 获得对他人或某事的管理权， 能指挥和调遣一定范围内的 人或事物 权力控制 获得优厚的报酬，使自己有足 够的财力去获得自己想要的东 西，使生活过得较为富足。 经济报酬 能和各种人交往，建立比较广 泛的社会联系和关系，甚至能 和知名人物结识。 社会交往 不断创新并取得成就，不断 得到领导和同事的赞扬或不 断实现自己想要做的事。 成就动机 将工作作为一种消遣、休息或 享受，追求比较舒适、轻松、 自由、优越的工作条件和环境。 轻松舒适 希望工作的内容经常变换，使 工作和生活显得丰富多彩。 追求新意 （二）做好全面自我评估—价值观 价值观决定了一个人的职业道德 长今的回答：因为我的师傅韩尚宫告诉过我，做食物的人，在任何情况下，都不能呈上对人身体有害的食物。明国使者大受感动，由衷地称赞和敬佩。 这就是一个有职业道德的厨师应有的“价值观” （二）做好全面自我评估—价值观 《大长今》从头到尾都贯穿着一个核心价值观--人应当为自己的使命而工作！为了坚持这