苏教版小学五年级上册伊索寓言教案.docxVIP

苏教版小学五年级上册《伊索寓言》教案 　　《伊索寓言》教案　　教材分析：　　寓言，是一种带有劝谕性或讽刺性的小故事，常用比喻、拟人、夸张等手法描写人物，或把动植物与无生物拟人化，使深奥的生活哲理和道德教训，从简单而又明白易懂的故事中体现出来，。　　本课所录入的三则寓言故事，情节紧凑，令人读后兴味盎然，从中获得深刻的启示和教益。　　《狐狸和葡萄》讲狐狸吃不到葡萄却说葡萄“是酸的，不好吃”；《牧童和狼》讲一个牧童屡次大叫“狼来了”耍弄村民，当“狼真的来了”，谁也没去帮助他；《蝉和狐狸》讲狐狸想吃蝉，便假装赞美蝉的歌声美妙，但蝉看穿了狐狸的诡计，没有上当。每则寓言都以一句训诫作结，具有画龙点睛之效。　　教学目标：　　1、通过正确、流利、有感情地朗读故事，感知大意、紧扣语言，，感悟寄托的道理，还要从中吸取经验教训获得教益。　　2、阅读比较三则寓言故事，了解《伊索寓言》在表达方式上的特点。　　3、激发学生课外阅读《伊索寓言》的兴趣，获得更多的智慧。　　教学重点：　　学会本课生字词，感悟人物形象，理解故事寓意并从中获得教益。　　教学准备：　　课前布置学生阅读《伊索寓言》，了解有关《伊索寓言》的资料。　　一课时　　教学过程　　一、了解寓言及《伊索寓言》　　寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。