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大庆市兰德学校 英语学科 教学设计
学 科 English 年级 Eight 教师 冯慧群 课型 Revisionapplication
课 题 M8 Unit 3 Language in use 授课日期 2014.04.22
知识与技能 :
1. To practice using attributive clauses.
2. To use the key words and expressions in new situations.
3. To finish the module task: Discussing how to write a competition.
教学目标 过程与方法：
1. By working on their own.
2. Competition and task-based teaching method.
情感态度价值观：
To enjoy the cartoon story.
1. 重点：
1) Key vocabulary:
Series princess single exactly able be able to Spiderman
appear comic imitate learn from
2) Key structures:
内容分析
The cartoons (which/that) I like have lots of jokes.
I ’ve got a camera which has got his name on it.
2.难点 :
How to use the attributive clauses which were composed the words which‘ ’ and who‘ ’ and
that‘ ’.
单元导入，明确目标 ; 自主探索，合作交流 ;
主要程序
展示点拨，质疑问难 ; 盘点收获，拓展提升；达标测试，巩固提高
导与学过程
Step One :单元导入，明确目标
1. Free talk, and morning English.
2. Show today’s learning aims.
学习目标：
复习本单元的重点词汇、重点短语、重点句型、主要语言点以及本单元的对话和短文，以自由复习为主，
在复习过程中记录疑难问题。
1、 重点词汇： cartoon flash drawing messheaven private heart everywhere heart handbag favourite
lead rule peach common boss surface experience creator cartoonist
2、 重点短语：
1 over there 那边 2 have a word with …和某人说几句话
3 go over 往（……的地方） 4 in deep trouble 陷入大麻烦
5 win the heart of 赢
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