高一语文必修三弟三单元弟8课《寡人之于国也》教学设计张鸿芳 初稿.docVIP

第三单元第8课 《寡人之于国也》教学设计 计划课时：2课时 主备教师：张鸿芳 内容及其解析： 本节课要学习的内容是孟子的《寡人之于国也》。学习这篇文章，其核心是孟子的“仁政”思想，体会这一思想在当时乃至当今的意义。理解它的关键是要熟悉文章，了解文章记载什么事情、阐述什么主张。学生已经学过《论语》，了解了孔子的治国原则和儒家的“仁爱”思想。孟子是继孔子之后的儒学大师，这篇《寡人之于国也》的仁政思想就是在此基础上的发展。由于它还与后面要学的文言文有一定的联系,所以在本学科,有一定的基础地位，并对我们今后学习孟子的文章有很大的作用。教学的重点是学习孟子善用比喻说理的论辩方法，掌握基本文言知识，解决重点的关键是以问题引导方式启发学生主动思考，理论联系实际，学以致用。 目标及其解析： （一）目标 (1)、?识记积累“数”、“发”、“胜”等文言实词，“以”“之”“于”等文言虚词和判断句倒装句等特殊句式。 (2)、理解孟子的仁政和民本思想。鉴赏孟子的论辩艺术、论证逻辑、艺术手法。 (3)、体会孟子的仁政思想在当时乃至当今的意义。?（二）解析 （1）、掌握常见文言实词与虚词的用法和文章出现的生字词，学生自己借助课文下面注释完成。 （2）、掌握文中排比、比喻、连环、类比等多种修辞手法的运用与作用。 （3）、理解文章所阐述的思想。 问题诊断分析： 在本节课的教学过程中，可能遇到的问题