学徒制教学模式在会计专业的运用.docxVIP

　　［摘要］在素质教育背景下，中职会计专业教学改革已成为一种必然趋势，会计专业实践教学的重要性日渐显现。 　　作为一种全新的人才培养模式，现代学徒制教学模式被广泛应用到中职会计专业实践教学中，为其改革指明了方向，利于提高会计专业实践教学有效性，利于培养中职生的综合素养。 　　因此，客观分析了现代学徒制度，探讨了中职会计专业实践教学中现代学徒制教学模式的具体应用。 　　［关键词］现代学徒制；教学模式；中职；会计专业；实践教学一、现代学徒制教学模式就现代学徒制来说，是一种重要的职业教育制度，传统学徒培训、现代化职业教育二者的有机融合，学校、企业二者联合招生招工，教师、师傅二者联合传授专业知识与技能，工学交替的基础上，实岗育人，促使理论与实践教学、专业学习与就业等有机融合，利于进一步深化中职教育中的校企合作，培养大批新时期不同行业以及领域企业需要的高素质、高水平专业人才。 　　在新形势下，现代学徒制属于产教有机融合的基础性制度载体，是一种重要的实现形式，已成为世界范围内职业教育发展的一种必然趋势。 　　现代学徒制教学模式在中职教育中的应用有着不可替代的重要作用，打开了校企共同育人的局面，在提高中职学校办学水平的基础上，利于促进不同行业与领域企业持续发展，促进社会经济全面发展。 　　二、中职会计专业实践教学中现代学徒制教学模式的应用一注重和财务企业合作，优化利用现代学徒制教学模