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这件事我做对了作文1000字800字700字 在我的小学生涯里，有很多令人记忆深刻的事情。其间我上美术课的经历，至今记忆犹新。那就像一块用不褪色的美玉。 我八岁那年就参加了课外美术班。当时，我并不是很喜欢画画，报个美术班基本就是为了打发时间。一开始，因为年龄还小而且也没什么基础，我学习的只是儿童画。美术老师姓史，是个治学有方并且 十分善于与儿童沟通的好老师。在他的教育下，我渐渐对绘画产生了兴趣，并且进入了素描班，主修西洋画。 一开始，纯白色的石膏、景物以及很厚重的画面感都深深地吸引着我。然而，随着时间的推移，曾经浓厚的兴趣，也被磨砺得越来越淡。——要按素描的方式握笔：平握，笔杆对着掌心；要按素描的方 式排线：要浓，但又不能乱，每一笔的长度、间距都要是一样的……苛刻的练习，长时间地绘画，使我对这种艺术，越来越感到厌倦。终于，“我不想学了”的念头在我的脑海中出现了。 上六年级的时候，学习的压力很大。然而，每周六下午，我还要去上三个小时的美术课。又是这样的一天，我极不情愿地走进了教室，开始了很熟练地忙碌：选位置、支画架、钉纸，之后便是拿着铅笔 和橡皮，坐在画架前默默地看着。我周围的同学也是一样，都在注视着面前复杂的静物。过了一会儿，大家都拿起了画笔，开始了绘画工作。我望着静物，手中也拿着笔在画纸上摩擦，脑子里也似乎一 片空白。课间休息的时间到了，大家都放下笔到屋外呼吸新鲜空气。而我的脑海中，却在作着激烈的思想斗争：画素描太无聊了，我现在学习这么忙，还要在这里浪费时间……我不想学了！可是，我毕 竟学了那么久！这时，恰巧好朋友经过，我就对她说：“我不想学了，以后就不来了。”看着她一愣，我的心里也竟多了几分犹豫。 接下来的一个周六，我真的就没去上课了。我正在家复习功课，没想到，老师竟把电话打到了家中。“即使真的不上了，也要让她自己来对我说明原因！这也算是对老师起码的尊重！”他这样严肃地对 我的妈妈说。于是，就这样，我带着几分无奈，又重返了美术教室。那节课，史老师基本上就是针对我的“逆反”讲了一番话。话毕，其他同学去画画，我留了下来，和老师谈话。那一次，老师对我说 了很多，但最终阻止我“辍学”念头的，还是那句让我终身铭记的话——“这么多年的学习，有了这么好的成绩，难道你就要轻易地放弃？假如你连这么多年的坚持都放得下，那在你以后的人生道路上 ，你还能坚持做成什么事？！”这句话，一下子让我打消了放弃的念头，也一下子让我的心中亮了起来。是啊，我不能放弃！我要一直坚持着学下去！ 如今，每每我要放弃，脑中便会出现这句话。是的，做什么事都贵在坚持！不坚持的人，永远都是一事无成的。当你真的放弃后再去后悔，就已然太迟了。想到当时的经历，我不禁感叹：那会儿，真要 感谢老师让我坚持了下来啊！现在，虽然上美术课依旧很累，但是，我却能愉快地坚持着。在一次次的学习中，我也得到了越来越多超出绘画本身的东西。我学着、成长着、进步着、感悟着。因此，要 是你问起我对当时“辍学失败”的看法，我一定会自豪地并且庆幸地告诉你：“这件事，我做对了！” “小郭，交练习册的钱，马上就要交给老师了。”“组长大人”挥了挥手里的一沓钱，催道。我拿出50元钱，开心地交给她。“你这家伙总是丢三拉四的，今天表现很好嘛。”组长开着玩笑，笑眯眯地 找给我25块钱。 呼，总算没忘带，我想着。每次收书钱、饭钱什么的，总会有许多同学忘记带。 “郭郭，过来一下。”一个同学被叫出去后站在门口对我招手。“怎么啦？”我好奇地问。 “郭郭你还剩下钱么？我有个外班同学忘记带了。我却没带多余的钱。”“哦原来是这样，我正好带了富余的 。”我马上拿出钱递给那个外班女生。她微笑着说了谢谢就急急忙忙地跑开了。 等我回到座位上，坐在我后面的组长突然说：“你认识她？”“啊？不认识呀。”“那你可要小心咯，你都不认识人家就把钱借出去了，以后怎么要呀？”“应该……没事吧。”啊呀，我怎么没想到？我 有点着急。可我又转念一想：没关系，大家都在一个年级，总不至于找不到嘛。再说人家怎么肯定就不还呢？我的心稍稍平静了下来。 回到家，我把借钱的事向妈妈说了一声，没想到引起了很大的“反响”：“你说你这孩子也不长心眼，借给同班同学了，我还放心；不认识的人，她怎么不找同班借，非找陌生的人借？你连这人的人品 都不知道，就随便借给人家钱，她还能还给你吗？就算她想还，她也找不到你呀！唉，这孩子怎么就这么单纯呢？” 我无言以对，只好回屋生闷气，但还是坚信自己做得没错。帮助有困难的人是每个人都应该做的，她一定不会不还的。我想。 令别人没想到的是，她第二天早读时就找到了我，笑眯眯地说： “你真是一个热心的人。我昨天真的很急