人教版--九年级全--第十六章-第3节-电阻(共19张PPT).pptVIP

第3节 电阻 演示1 　　把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路，闭合开关，观察电路中小灯泡的亮度。 　　接不同的导体，小灯泡的亮度发生了变化。 实验电路 实验现象 教学目标： 1. 知道电阻及其单位； 2. 理解影响电阻大小的因素， 能认识到电阻是导体本身的性质； 3. 初步体会“控制变量法”研究 物理问题的思路。 导体对电流有阻碍作用，在物理学中用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小 。 电阻通常用字母R表示，单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。 常用单位：千欧（kΩ） 兆欧（MΩ） 1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=106 Ω 电阻 欧姆简介： 欧姆(Georg Simon Ohm,1787～1854年)是德国物理学家。生于巴伐利亚埃尔兰根城。欧姆定律及其公式的发现，给电学的计算，带来了很大的方便。人们为了纪念他，将电阻的单位定为欧姆，简称“欧”。 1854年7月，欧姆在德国曼纳希逝世。 在电子技术中经常用到具有一定电阻值的元件 －－电阻器，也叫定值电阻。它的外形多种多 样，但作用是相同的。下面就是几种定值电阻： 电阻器 一、提出问题： 影响导体电阻大小的因素会有哪些？ 猜想一 导体的电阻可能与导体的长度有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的粗细有关 猜想三 导体的电阻可能与导体的材料有关 猜想四 导体的电阻可能与导体的温度有关 二、进行猜想： 你怎样知道导体电阻的大小？你能设计一个合理的电路吗? 三、设计实验方案： 通过比较灯的亮暗来判断，如灯亮，则对电流阻碍作用小，电阻小。 通过比较电流表中电流的大小，如电流大，则对电流的阻碍作用小，电阻小。 既可比较灯的亮暗，也可比较电流的大小 控制变量法:一个物理量可能与多个因素有关，我们必须一个一个因素来研究。研究时，只让其中一个因素改变，其余因素要保持不变。 思考：一个物理量可能与多个因素有关时，如何展开研究？ 方法介绍： 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 锰铜丝 亮 大 小 镍铬合金丝 暗 小 大 实验结果： 长度、粗细相同的导体，电阻大小与材料有关。 （一）．探究导体电阻与材料的关系。 [实验方案] 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 长度　粗细　温度 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 铜（镍铬） 暗 小 大 铜（镍铬） 亮 大 小 [实验方案] （二）．探究导体电阻与长度的关系。 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 材料　粗细　温度 实验结果： 材料、粗细相同的导体，长度越大，电阻＿＿。 越大 （三）、研究导体的电阻与粗细的关系 [实验方案] 控制的不变量有＿＿、＿＿、＿＿。 导体 灯的亮度 电流表示数 电阻大小 甲(0.5mm2) 暗 小 大 乙(1mm2 ) 亮 大 小 实验结果： 材料、长度相同的导体，越粗，电阻＿＿。 材料　长度　温度 越小 1、导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的＿＿、 ＿＿ 和_______ 。 小结 材料 长度 横截面积 2、导体的电阻还跟温度有关，对大多数导体来说，温度越高电阻越大。