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郑采星《大学物理》教案 一. 物理学的研究对象 物理学所研究的是物质最基本、最普遍的运动形式：包括机械运动、分子热运动、电磁运动、原子和原子核内部的运动等。 假说：为了寻找事物的规律，对于现象的本质所提出的一些说明方案，或基本论点。 物理定律：一般指实验定律，是实验事实的总结，说明某些现象之间的相互联系，或说明某些物理量之间的关系，常用文字或数学公式的形式来描述。 从 观察．实验．抽象．假说 　 大学理工科各专业的一门重要的基础课 (知识结构的需要），可以认为，物理学是除数学以外，一切自然科学的基础，也是当代工程技术的重大支柱。 §2 描述质点运动的物理量 在直角坐标系： 补充：质点运动学的基本问题 二. 已知速度、加速度，求运动方程 x = x ( t ) . 如果? ＝常数，匀角加速转动。 §5 相对运动 5.速率（标量） 等于质点在单位时间内走过的路程，不考虑运动方向。 瞬时速度的大小。 瞬时速率： （4）速度的大小： 直角坐标系： 平均速率： （3）速度的分量 由速度定义,有 另外,速度可写成 6. 加速度 一般曲线运动 A B ?t 0 ?t内：平均加速度： 瞬时加速度： ?t 内速度的增量 方向： 大小： 得加速度的分量式： 根据加速度的定义，有： 讨论题 讨论 思考题P23、研讨题 ： 两种方法求速度、加速度。哪种方法正确?