立体几何题型解题技巧适合总结材料提高用.doc

PAGE / NUMPAGES 第六讲 立体几何新题型的解题技巧 考点1 点到平面的距离 例1（2007年福建卷理）如图，正三棱柱的所有棱长都为，为中点． ABCD（Ⅰ）求证：平面 A B C D （Ⅱ）求二面角的大小； （Ⅲ）求点到平面的距离． Q Q B C P A D O M 例2.( 2006年湖南卷)如图,已知两个正四棱锥P-ABCD与Q-ABCD的高分别为1和2,AB=4. (Ⅰ)证明PQ⊥平面ABCD； (Ⅱ)求异面直线AQ与PB所成的角； (Ⅲ)求点P到平面QAD的距离. 考点2 异面直线的距离 例3 已知三棱锥，底面是边长为的正三角形，棱的长为2，且垂直于底面.分别为的中点，求CD与SE间的距离. 考点3 直线到平面的距离 例4． 如图，在棱长为2的正方体中，G是的中点，求BD到平面的距离. B B A C D O G H 考点4 异面直线所成的角 例5（2007年北京卷文） 如图，在中，，斜边．可以通过以直线为轴旋转得到，且二面角的直二面角．是的中点． （ = 1 \* ROMAN I）求证：平面平面； （ = 2 \* ROMAN II）求异面直线与所成角的大小． 例6．（2006年广东卷）如图所示，AF、DE分别是⊙O、⊙O1的直径.AD与两圆所在的平面均垂直，AD＝8,BC是⊙O的直径，AB＝AC＝6，OE//AD. (Ⅰ)求二面角B—AD—F的大小； (Ⅱ)求直线BD与EF所成的角. 考点5 直线和平面所成的角 例7.（2007年全国卷Ⅰ理） 四棱锥中，底面为平行四边形，侧面底面．已知，，，． （Ⅰ）证明； （Ⅱ）求直线与平面所成角的大小． 考点6 二面角 例8．（2007年湖南卷文） ABCQP如图，已知直二面角，，，，，，直线和平面所成的角为． A B C Q P （I）证明； （II）求二面角的大小． 例9．( 2006年重庆卷)如图，在四棱锥P－ABCD中，PA底面ABCD,DAB为直角，AB‖CD，AD=CD=2AB, E、F分别为PC、CD的中点. （Ⅰ）试证：CD平面BEF； （Ⅱ）设PA＝k·AB,且二面角E-BD-C的平面角大于,求k的取值范围. 考点7 利用空间向量求空间距离和角 例10．（2007年江苏卷） 如图，已知是棱长为的正方体， 点在上，点在上，且． （1）求证：四点共面； （2）若点在上，，点在上， ，垂足为，求证：平面； （3）用表示截面和侧面所成的锐二面角的大小，求． 例11．（2006年全国Ⅰ卷） 如图,l1、l2是互相垂直的两条异面直线，MN是它们的公垂线段，点A、B在l1上，C在l2上，AM=MB=MN （I）证明ACNB； （II）若，求NB与平面ABC所成角的余弦值. 考点8 简单多面体的有关概念及应用，主要考查多面体的概念、性质，主要以填空、选择题为主，通常结合多面体的定义、性质进行判断. 例12 . 如图（1），将边长为1的正六边形铁皮的六个角各切去一个全等的四边形，再沿虚线折起，做成一个无盖的正六棱柱容器，当这个正六棱柱容器的底面边长为 时容积最大. BACDEFGHIJ(A、B、C)DEFGHIJ例13 .如图左，在正三角形ABC中，D、E、F分别为各边的中点，G、H、I、J分别为 B A C D E F G H I J (A、B、C) D E F G H I J A、90° B、60° C、45° D、0° ABCADA1B1C1D1例14.长方体 A B CA D A1 B1 C1 D1 设对角线D1B与自D1出发的三条棱分别成α、β、角 求证：cos2α＋cos2β＋cos2＝1 设D1B与自D1出发的三个面成α、β、角，求证： cos2α＋cos2β＋cos2＝2 考点9.简单多面体的侧面积及体积和球的计算 例15. 如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，AB＝a，BC＝CA＝AA1＝a， A1在底面△ABC上的射影O在AC上A A1 B1 C1 A B C D O 求AB与侧面AC1所成角； 若O恰好是AC的中点，求此三棱柱的侧面积. A A B C M N K L A B C M N K L 例16. 等边三角形ABC的边长为4，M、N分别为AB、AC的中点，沿MN将△AMN折起，使得面AMN与面MNCB所成的二面角为30°，则四棱锥A—MNCB的体积为 （ ） A、 B、 C、 D、3 例17.如图，四棱锥P—ABCD中，底面是一个矩形，AB＝3，AD＝1，又PA⊥AB，PA＝4，∠PAD＝60° PA P A H E D B C 求二面角