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课题:第17课 内战烽火 年级：八年级（上） 学科教材：历史人教版 编写：郑莉 地位与作用:本课是中国命运、前途的转折点,在整册书中有承上启下的作用。 与前后知识的联系:抗日战争胜利后,中国面临着两种命运、两个前途的决战。本课学习人民解放战争头二年的概况,中共领导军队由战略防御到战略进攻,为下一课大决战作好铺垫。 学习目标：（1）通过本课的学习，使学生掌握全面内战爆发前后的基本史实：抗日战争胜利后，美帝国主义支持国民党阴谋发动内战；重庆谈判和《双十协定》；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。 （2）通过观察相关图片和视频材料，基本掌握从图画和视频材料获取知识、处理历史信息的能力。 重点提示：重庆谈判 难点提示：正确理解“挺进大别山”是解放军由战略防御转向全国性战略进攻的开始。 学法提示: 通过收集抗战胜利后，美帝国主义和蒋介石政权相互勾结，阴谋发动反共反人民的内战的资料，认识到美帝国主义要变中国为它的殖民地，以蒋介石为首的国民党，要在中国继续实行大地主大资产阶级的独裁统治的本质。通过阅读“蒋介石邀请毛泽东去重庆商谈和平的电报”的内容，共同讨论、探究蒋介石邀请毛泽东赴重庆谈判的目的和毛泽东冒险去重庆谈判的原因，学会用历史的眼光来分析历史问题，认识国民党反动派政治欺骗的手法和独裁内战的反动本性，理解中共为争取和平民主做出的努力。 了解中共中央转战陕北的史实，思考中共中央主动撤出延安和人民解放军粉碎敌人进攻的原因，初步认识是由于中共执行了正确的作战方针和方法，党的正确领导是革命取胜的法宝之一。了解刘邓大军挺进大别山的史实，探究刘邓大军挺进大别山是人民解放战争开始转入战略进攻的原因，从而学会从不同角度思考问题，学习解决历史问题的一些基本方法。 【知识梳理】 一、重庆谈判 抗战胜利后中国时局 和平、民主独裁、内战 和平、民主 独裁、内战 矛盾 矛盾 中国人民代表共产党国民党（蒋）代表 中国人民 代表 共产党 国民党 （蒋） 代表 大地主 大资产阶级 扶反美国 扶 反 美国 1.背景 抗战胜利后，人民渴望 、 。 美蒋阴谋发动内战，为了进一步赢得 的时间，也为了 ，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判。 中共为争取 ，戳穿蒋介石 的阴谋，应邀谈判。 2.概况 时间：1945年8月 中共代表： 、 、王若飞等人。 结果：签订“ ”。 二、转战陕北 1.内战爆发 （1）时间： 年6月。 （2）标志：蒋介石对 发动进攻。 2.转战陕北（战略防御阶段） （1）背景：1947年3月，国民党军队进攻 ，敌众我寡。 （2）概况 ①中共中央主动撤出 ，毛泽东等率领中共中央和解放军总部转战陕北。 ② 、贺龙率领西北人民解放军多次粉碎了敌人的进攻。 ③主要战术： 、 。 三、挺进大别山（战略进攻阶段） 时间： 年夏。 概况： 、 率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡 ，直接插入大别山地区。 意义： （1）严重威胁了国民党统治中心 和湖北重镇 。 （2）人民解放军转入 。 【能力提升】 假如1945年8月你生活在重庆。 你最关心的问题是什么? 老百姓谈论最多的话题是什么? 事情发展的走向趋势如何？ 【反馈检测】 1、1945年，蒋介石邀请毛泽东到重庆进行和平谈判的目的是：（ ） A、讨论停战的问题 B、筹备政治协商会议 C、争取国内和平 D、准备内战 2、1945年8月，毛泽东冒险去重庆谈判的原因是（ ） A.戳穿蒋介石假和平的阴谋，尽一切可能争取国内和平 B.深入虎穴获取敌人的信息 C.组织领导国统区的反内战运动 D.联合蒋介石，完成中国统一大业 3、美蒋发动全面内战开始于：（ ） A、1945年8月 B、1946年6月 C、1947年3月 D、1947年夏 4、揭开人民解放军全国性战略进攻序幕的事件是：（ 　） A、三大战役的开始 B、渡江战役开始 C、刘邓大军挺进大别山 D、粉碎国民党的重点进攻 5、率部千里挺进大别山的领