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案例示范 ”每月一事“方案解读 高淳区东坝中心小学德育处 2013.09.28 每月一事方案的解读 “学生规范行为习惯养成教育实施方案”解读 案例示范 班主任工作中出现的相关问题 1 2 3 4 贫困生老生未上报名单 标 陈海峰 陈馨俊 陈 扬 陈云龙 高 鸣 孔慧文 孔雨婷 孔哲伟 刘红梅 刘 凯 施 聪 史志俊 唐嘉兵 童 琪 王静雯 王玲芳 魏定坤 魏红娟 严维浩 杨 骏 “每月一事”方案解读 标 开展“每月一事”主题教育活动，目的是让学生在日常生活中从大处着眼，小处入手，从小事做起，把小事做好，在小事中学会做人，在做人中学会求知，通过过一种幸福完整的教育生活，形成积极向上，奋发有为的人生观，提高学生综合素质，促进学生全面和谐发展。 每月一个主题，围绕主题开展一系列活动。 “每月一事”——月活动主题 标 1月，尊重——孝亲敬长 2月，关爱——热心公益 3月，艺术——百花盛开 4月，阅读——博闻强识 5月，自信——自信不疑 6月，感恩——饮水思源 7月，合作——齐心协力 8月，诚信——光明磊落 9月，规范——方言矩行 10月，健体——强身健体 11月，责任——尽职尽责 12月，助人——与人为善 “每月一事”活动的四个阶段——1、明确要求 标 第一阶段? 明确要求 各班级可通过主题班会、班会、晨会、班级小报等形式，积极引导，让学生明确每周要达成的目标，进行主题教育的氛围的创设。每月根据各年级学生的年龄特点宣读适合本年级学生的主题倡议书，让“每月一事”真正深入每一个师生的心里。 “每月一事”方案解读——2、组织实施 标 各班级根据每月的教育活动主题，精选与主题相关的成语故事、诗词歌赋、书信文章等，通过班级小报、讲故事、观看影片等形式加强对学生主题教育。让每一位学生明确活动主题的意义。让学生在日常小事中学会做人。 如果能够在实践活动中感受本月主题的，教师必须在保证学生安全前提下带领学生走出学校，进入社会，各班主任可以根据各自班级的实际情况，旨在激发学生的兴趣，培养学生的才艺，进行一系列的亲身体验活动，如：植树、踏青等。对于不能在实践活动感受的，教师可以借助多媒体，对学生进行教育。潜移默化的对学生进行道德传统教育、社会公德教育使每位学生在实践的过程中受到启迪。 可以实践的：植树、踏青、公益服务等。 如何去实施 不能通过实践感受的：讲故事、观看影片等 “每月一事”方案解读——3、汇报交流 标 各班在“一月一事”暨每月的最后一节班队会课，展示活动成果。在整个活动中，所有开展的每个环节都要有文字性的资料，并能及时上传至东小网站，通过系列活动的开展，真正让每一位学生都能学到一生中有用的东西。 队会——学生展示自己的成果（作文、绘画、日记、照片记录等） “每月一事”方案解读——4、反思总结 标 “每月一事”活动结束后及时对出现的问题进行小结，针对典型的情况撰写相关班主任叙事或班主任工作案例，及时记录《班主任工作手册》。 撰写班主任叙事或典型案例分析等。 《东坝中心小学学生规范行为习惯养成教育实施方案》解读 标 实施途径——利用班队课和每天的晨会课，专门有针对性地对学生进行文明行为习惯养成教育。 尤其是队会，队会仪式的规范。 《东坝中心小学学生规范行为习惯养成教育实施方案》解读 标 统一要求 1、进入校门不拥挤，缓步慢行，上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。 2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。 3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服、佩戴红领巾，遵守纪律。 4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生及座位卫生情况。 5、上课期间进教室应打报告，进教师办公室前要先打报告，进入后向老师问好。 6、早晨到校后，由各班组织有序进行读书活动（学校另行安排除外） 7、中午休息时间有序组织相关学习、提优补差等工作。 8、放学后以队列形式统一离开校园，乘坐公交车的学生能在规定地点有序候车。 9、学生可以使用常用文明用语，能积极向老师及长辈问好。 案例示范 标 五年级10月份规范行为习惯养成教育工作计划 【活动主题】遵守规则，从我做起 【活动导言】 孟子曰：“没有规矩，不成方圆”。根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则，从而