武夷学院评建知识学习手册（二）doc-武夷学院电子工程系.doc

PAGE PAGE 2 武 夷 学 院 评建知识学习手册 （二） 武夷学院评建办 二〇一〇年九月 目录 前言 第一部分 评审基础知识篇1 第二部分 评审指标内涵解释篇10 第三部分 学校概况篇15 附件一：中华人民共和国学位条例20 附件二：中华人民共和国学位条例暂行实施办法23 附件三：国务院学位委员会《关于审定学位授予单位的原则和方法》29 附件四：国务院学位委员会、国家教育委员会《关于改进学士学位授予 单位审核工作的通知》33 附件五：福建省增列学士学位授予单位和专业审核办法36 附件六：武夷学院学士学位授予工作细则46 附件七：福建省学位委员会关于开展福建省2011年普通高校增列学士 学位授权专业审核工作的通知50 附件八：专家听课表52 附件九：武夷学院迎接学士学位评估标语53 前言 申请学士学位授权资格评审，是新办本科院校本科招生4年后根据《中华人民共和国学位条例》依法取得学位授予权的唯一途径。接受福建省教育厅、福建省学位委员会的学士学位授权单位和授权专业的资格评审，是对我校自2007年以来的本科教育质量、师生员工精神风貌及其它各项工作的一次全方位评价和检阅，是我校在新形势下教育、教学改革与发展的一次机遇，也是我们面临的一次重要考验，同时也是此后我校接受教育部普通高等学校本科教学工作合格评估的“预演”和铺垫。评审结果直接关系到我校毕业生的学位颁发、学校社会声誉、招生就业形势、硕士点申请等学校的长远发展所需，也直接影响每一个教职员工和学生的切身利益。通过评审可以帮助学校总结审视办学思路、办学经验和教训，进一步规范本科教育、教学工作，对推动学校发展具有重要意义。 学校各级领导对评估工作高度重视，明确“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评估工作指导方针和确保学校“高质量通过评估”的工作目标。全面了解评估工作和全身心地投入评估是每位师生员工应尽的义务和责任。为了让师生们全面了解学士学位评估基本知识和学校基本情况，评建办二〇○九年十二月已印发《评建手册（一）》。根据我校评估形势需要，现在《评建手册（一）》的基础上补充修订，并印发《评建知识学习手册（二）》。希望每位师生能全面掌握评建知识，以主人翁的姿态参与评估，以高度的责任心和使命感对待评估，以满腔的热情投入到评估与建设工作之中，为打造一所合格的本科院校做出应有贡献。 本手册不足之处，恳请广大师生提出宝贵意见！ 第一部分 评审基础知识篇 【1】什么是“学士学位授权评审”？ 学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号。我国学位分学士、硕士、博士三级。学士学位，由国务院授权高等学校授予，高等学校对本科毕业、成绩优良、达到规定学术水平者，授予学士学位。 学士学位授予权是一所合格本科院校的基本权利，也是举办本科专业的必备条件，分为“学士学位授权单位评审”和“学士学位授权专业评审”两个层次。如果被评专业通过评审，就表明该专业的本科教学质量达到相应要求；如果学校被评专业全部通过评审，就表明学校具有对所评本科专业授予学士学位的权利。 评审的全称是：福建省普通高等学校新增学士学位授权单位及授权专业评审。 【2】我校将在什么时间接受省学位委员会评审？评审的项目有哪些？ 按照省学位办通知，我校要在2010年10月向省学位委员会提出申请，2010年11月底接受省学位委员会专家评议组评审；2010年12月至2011年3月为整改时间，2011年3月至5月，为专家组复核时间。 我校本次接受评审的项目有两个：（1）申请增列我校为学士学位授权单位；（2）英语、汉语言文学、旅游管理、数学与应用数学、计算机科学与技术、环境工程等6个首批本科专业为学士学位授权专业。 【3】学士学位授权评审对我校有何意义？ 接受福建省教育厅、福建省学位委员会的学士学位授权单位和授权专业的资格评审，是对我校自2007年以来的本科教育质量、师生员工精神风貌及其它各项工作的一次全方位评价和检阅，既是对我校严峻的考验和挑战，也是促进学校各方面工作、提升办学水平的大好机遇，同时也是此后我校接受教育部普通高等学校本科教学工作合格评估的“预演”和铺垫。评审结果直接关系到我校毕业生的学位颁发、学校社会声誉、招生就业形势、硕士点申请等学校的长远发展所需，也直接影响每一个教职员工和学生的切身利益。通过评审可以帮助学校总结审视办学思路、办学经验和教训，进一步规范本科教育、教学工作，对推动学校发展具有重要意义。 【4】学士学位授予权评审的依据是什么？ 依据：《中华人民共和国学位条例》（见附件一）、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》（见附件二）、《国务院学位委员会关于审