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五二班 2017年5月9日 从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例1 2300名师生， 1分36秒撤离，无一伤亡，最牛校长——叶志平 从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例2 位于绵阳的西南科技大学，汶川地震中损失最严重的高校。 3名学生遇难、80多人受伤、学校财产损失3亿多元。 从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例2 位于绵阳的西南科技大学，汶川地震中损失最严重的高校。 3名学生遇难、80多人受伤、学校财产损失3亿多元。 从两个案例看地震疏散演练的极端重要性 ——— 案例2 1人在逃生时，不幸被地震坠物砸伤头部，不幸遇难； 1人在逃生时，从六楼窗户跳下摔伤，经抢救无效死亡； 1人正在北川县实习，不幸遇难。 目 录 接下来我们来看一个关于地震中自救的视频. 组织高校地震疏散演练的几点说明——1.避震的要求 ●避震：关闭火源、电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；双手抓牢桌腿；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。 组织高校地震疏散演练的几点说明——2.疏散的要求 ●疏散：抱头或用靠枕、书等保护头部，不要弯腰，不要逆着人流前进，听从指挥员的安排，当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 组织高校疏散演练的几点说明——3. 疏散通道和场地的要求 ●疏散通道：根据人员分布，建筑布局合理安排。 ●疏散场地：远离高大建筑物，离开建筑物的距离大于其高度的三分之一；远离高压输变电线路、有毒气体储放地、易燃易爆物等危险物； 组织高校地震疏散演练的几点说明—— 4.高校与一般单位和学校的区别 ●地点多——图书馆、教室、食堂、体育馆、宿舍等，没有固定的场所——多教育，多设置醒目的指示牌、疏散图
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