人教版八上道德与法治第四课第二框-以礼待人课件制作.pptxVIP

欢迎走进八上道德与法治课堂第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德第二框 以礼待人运用你的经验P37小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气……你认为小岩哪些方面做得不合适？抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；妈妈提醒他，他很生气。如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我；我要是就餐的客人会提示小岩改正错误，学会礼貌待人。探究一一.礼的含义及主要表现？礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。1.礼的含义：2、礼主要表现：①语言文明 ②仪表端庄 ③举止文明 待人礼为先二、文明有礼有什么作用？①.文明有礼是一个人立身处世的前提文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。不学礼，无以立。 ——孔子人而无礼，焉以为德。 —— 扬雄探究与分享P38邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。对文明小区的哪些方面的期望？小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。我希望大