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14、卖火柴的小女孩;回顾导入;大年夜;大年夜应该是团圆幸福的,小女孩却 。
本来她应该得到人们的同情和帮助,但是 。
本来家是最温暖的港湾,可是 。;深入研读;自学第一次,指导学法;; 思考:小女孩为什么会看到大火炉?幻象是温暖的,那现实是怎样的呢?;合作学习,迁移学法;点燃火柴;;思考:小女孩为什么会在幻象中看到烤鹅?;; 思考:在饥寒交迫的夜晚,小女孩为什么看见了美丽的圣诞树?;;
“奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”;默读第10自然段,开头一句话:;思考:舍不得擦火柴的小女孩此刻为什么要擦着一大把火柴?;第五次擦火柴看到:; 联系前文的内容,这句话的意思就是小女孩离开了人世,在美妙的幻觉中死去了。小女孩活在这个世界上,只有 ,只有 ,只有 。死后在天堂中却有 、 、 。;点燃火柴;探究升华; “她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。; “她曾经多么幸福”中的“幸福”指小女孩临死前是在美好的幻象中度过的,是幸福的;后一个“幸福”,意思是小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦,就彻底幸福了。通过这两个“幸福”,我们可以感受到作者压抑在心头的满腔悲愤,感受到作者对穷苦人民寄予的深切同情和对贫富悬殊社会现实的强烈不满。;拓展延伸;哥哥给我一盒歌片,
我选出了最美丽的一页。
你别问,这是为什么?
晚上,我把它们放在床头边,
让梦儿赶快飞出我的被窝。
你别问,这是为什么?
;我要把蛋糕送给她,
把棉衣给她去挡风雪,
在一块儿唱那最美丽的歌。
你想知道她是谁?
请去问一问安徒生爷爷——
他就是卖火柴的那位小姐姐。;读了这首诗,你有什么感想?你愿意模仿这首诗,写几句话送给小女孩吗?
;在我们看不到的地方,也有像卖火柴的小女孩一样的孩子。
他们……;幸福生活来之不易,且行且珍惜!;谢谢!
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