语文人教版五年级上册鲸.鲸.docVIP

9.鲸 教学目标 学会本课的生字，正确读写词语。 有感情的朗读课文。了解鲸的体型、种类、进化和生性活习。 在理解课文的基础上，学习作者抓住事物特点写作的方法。了解列数字、打比方等说明事物特点的写作方法。 重点难点 了解鲸的种类和生活习性，学习用打比方、列数字等写作方法来说明事物的特点。 了解鲸的进化过程。 教学准备 生字、新词卡片。 鲸的卡片和多媒体课件。 课时安排 2课时 第一课时 课时目标 学习本课的生字及新词，提高学生自学生字、新词的能力。 初读课文，了解课文大意，理清课文思路。 重点难点 了解课文大意，理清课文思路。 教学过程 谈话导入 有一种海洋里的动物，它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到他的上颚。这种庞大的动物就是鲸。谁能简单的说说对鲸的了解？ 今天，我们就来学习一篇有关鲸的课文。 初读课文 出示自学要求 自由读课文，借助拼音读准字音。 借助字典弄清生字的偏旁部首和笔顺、笔画。 联系上下文或查字典理解词语。 标出自然段序号，画出课文中你不知道的有关鲸的知识。 学生按要求自学。 汇报、交流自学情况。 课件出示生字，读准字音。 认清字形。 指导书写。 理解词语。 再读课文，初步了解课文内容 通过以上的学习，鲸给你留下了怎样的印象？ 课文讲了鲸的哪些方面？ 指导朗读，了解课文的写作顺序，给课文分段并概括段意。 第1段（第1自然段）写鲸的形体庞大。 第2段（