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4.3 统计分析学生成绩 RANK()函数 返回一个数字在指定数字列表中的大小排位 RANK(number,ref,order) Number：需要找到排位的数字 Ref?：数字列表数组或对数字列表的引用Ref 中的非数值型参数将被忽略 Order：一数字，指明排位的方式 为 0（零）或省略：降序 不为零：升序 4.3 统计分析学生成绩 条件选择函数 =IF() 判断G2单元格分数, 若分数59返回及格, 否则返回不及格 =IF(G259, 及格, 不及格) 四舍五入函数 =ROUND() 对指定的数据取整或保留指定位数的小数点 格式: =ROUND(A1, 2) 取整函数：INT() 只取整数部分，不再四舍五入 4.3 统计分析学生成绩 逻辑函数 NOT() AND() OR() 随机函数 =RAND() 产生一个介于0到1之间的一个随机数[0, 1) 若要生成 a 与 b 之间的随机实数 RAND() * (b - a) + a 4.3 统计分析学生成绩 文本函数 LEFT(text, num) 返回文本字符串中左边若干个字符 RIGHT(text, num) 返回文本字符串中右边若干个字符 MID(text, start, num) Text?：目标字符串 Start：要提取的第一个字符的位置 Num：提取字符的个数 4.3 统计分析学生成绩 日期时间函数 TODAY() 显示当前系统日期 YEAR() 提取指定日期的年份 MONTH() 提取指定日期的月份// MONTH(L15) DAY() 提取指定日期在的天数 4.3 统计分析学生成绩 频率分布统计函数 =FREQUENCY() 根据分段区域写出分段点(分段点为分段区域所包含的最大数值) //59 69 79 89 选择存放结果的全部区域 应用Frequency函数选择统计区域和分段点 Ctrl + Shift + Enter组合键在工作表中返回结果 4.3 统计分析学生成绩 任务设计(“学生成绩表”工作表) 请使用相应函数在计算每门课程、平均分、最高分、最低分 在I列计算每位学生的总分，并根据总分情况在J列对其按降序进行排名次 在K3单元格统计总分为550分及以上的学生人数 在M列统计总分分布在＜500，500≤总分＜550，总分≥550分别为多少人 在N列产生10个[100,150]之间的随机整数 4.3 统计分析学生成绩 任务设计(“其他函数应用”工作表) 根据A列空气污染指数，在B列对应的单元格中使用IF函数计算其空气质量状况：空气污染指数201～300的为“不佳”，空气污染指数101～200的为“普通”，空气污染指数 51～100的为“良”，空气污染指数小于50的为“优” 根据D列员工的身份证号码，在E列计算每位员工的出生年月日 根据F列每位员工的工作日期，在G列计算每位员工的工龄 4.3 统计分析学生成绩 数据库函数 函数名(Database, Field, Criteria) Database：构成列表或数据库的单元格区域 Field：指定函数所使用的数据列 Criteria：包含给定条件的单元格区域 常用函数前+D 如：Dsum()、Dcount() 数据库函数可以实现有条件的统计(计算) 4.3 统计分析学生成绩 例：用数据库统计函数统计男女生的记录的个数 4.3 统计分析学生成绩 任务设计(“数据库函数”工作表) 根据“性别”分别统计出男、女生人数 然后根据“性别”分别统计出外语课程男、女生的平均分 要求条件区域建立在L3：M3单元格区域，计算结果存放在L4：M5单元格区域中 4.3 统计分析学生成绩 查找函数 MATCH()、LOOKUP()、HLOOKUP() VLOOKUP(lookup, table, col, lgc) lookup：查找记录第A列属性值 table：数据表 col：查找记录返回列值(第A列:1) lgc： TRUE或省略：精确或近似匹配值。如找不到精确匹配值，则返回小于lgc的最大值 FALSE：精确匹配 4.3 统计分析学生成绩 任务设计(“查找函数应用”工作表) 根据在“查找商品名”列所选择的商品名，在数据区提取“单价”列数据，采用精确匹配0。假如在“查找商品名”列选择的商品为“铅笔”，则提取该商品对应的单价 4.3 统计分析学生成绩 创建图表 “插入”选项卡 →“图表”功能区 选择图表类型 选择数据区域和数据系列 设置图表选项 设定图表出现的位置 “设计”选项卡 →“位置”功能区 →“移动图表” 4.3 统计分析学生成绩 图例标示 图表标题 数值轴标题 图表区域 数值轴 分类轴 分类轴标题 数据系列 图例 图例标题 网格线 第4章 电子表格Excel 2