小学数学的理念与实践.docxVIP

　　一、强化训练，培养良好的思维习惯夯实基础，培养习惯，启迪学生自主学习的方法。 　　基础是成功的起点，没有好的基础，就不会有好的发展。 　　因此，我们必须抓好学生的基础，特别是小学教师，绝不能让学生吃夹生饭，让他们养成一次弄明白的习惯。 　　教育家洛克说过事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。 　　现实中人们常说，习惯成自然。 　　学习习惯的好坏，直接影响着学生的学习成绩，甚至是一个人的一生。 　　如果我们能够从这样的高度去看教育，那么就会觉得习惯培养的重要性了。 　　现实中，常常听到一些家长说，我那时学习有多好，就是没有那个命，但仔细分析，就是因为习惯不好。 　　我在教学中主要是从以下几方面要求的。 　　一是提前预习的习惯;二是及时复习的习惯;三是善于提问的习惯;四是规范书写的习惯;五是关于倾听的习惯;六是持之以恒，坚持的习惯。 　　其实我们都明白习惯的重要性，但往往对于学生的习惯，不能坚持到底，有时坚持不了多长时间就放弃了。 　　这样，习惯就不利于培养。 　　二、改变传统，构建新型的教学情境传统教育方式的基本特征是以知识的传授为核心，以教材和课堂讲授为重点，偏重于传授学科中固有的知识，在数学学习中，教师在逐步改变传统教学模式的同时，构建适合于学生能力培养的新型教学环境，通过多媒体等教辅器材的使用，使抽象的数学概念获得形象化表现。 　　教师通