苏教版一年级上册语文识字6教案.docVIP

苏教版一年级上册语文识字6教案 教学内容《识字6 》 教学目标 1、学会本7个生字，两条绿线内的4个字只识不写，认识1种笔画。理解由生字组成的词语。 2、了解大城市里现代化的建筑和设施，体会祖国现代化建设生日新月异的成就。 教学重难点 识字写字 资链接 读《同步阅读》有关。 教学时间两时 教学准备、生字卡片、田字格黑板、南京市政建设录像等。 教学过程 第一时 时目标 1、认识本7个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、了解大城市里现代化的建筑和设施。 3、有感情地朗读和背诵韵。 一、导入新 今天这节，老师领着大家去看看南京。 [播放]南京市政建设录像 △ 小朋友，认识录像中的这些地方吗？谁去过？你什么时候去的？到了这些地方有什么感受？小朋友感觉我们南京很漂亮，今天我们就学习识字6。 二、初读韵 我的十分钟 1、自己拿起书，认真地把读一读，遇到读不准的字音多读两遍 2、四人小组互相读一读，提醒大家容易读错的字音。 3、[出示] 韵 △ 有没有什么字音需要提醒大家注意的？学生提醒，小老师带读。 ▲指名读，正音。 ▲开火车读，借助汉语拼音将韵读通读顺，掌握字音。 三、看图学字、学词 1、[出示] 投影 △ （师分别指着喷泉、雕塑、音乐厅、花坛、草坪、林阴道）告诉老师，这些是什么呀？ [出示] 喷泉 雕塑 音乐厅 花坛 草坪 林阴道（加拼音） ▲指名读，读准字音。 △ 你最喜欢哪一处建筑？可以说给我们听听吗？能把它用很优美的语调读出吗？ ▲指导朗读、背诵。 2、[出示] 投影 △ （师分别指着大厦、电梯、停车场）你认识这些设施吗？ [出示] 大厦 电梯 停车场（加拼音） ▲指名读，读准字音。 △ 谁说说，你们用过这些设施吗？用过的小朋友说说，你觉得它们用处大吗？ ▲是的，这些都城市中的用设施，为我们的生活带了方便。 ▲指导朗读、背诵。 3、[出示] 投影 △ 出了刚才我们提到的，你还发现了什么？ [出示] 轿车 地铁 立交桥（加拼音） ▲指导朗读、背诵。 4、熟读韵。 ▲我们小朋友要像看电影一样，一边读一边想，有声有色，有动有静，一起把读一读。四人小组读，指名读。 ▲我们不光要读正确，读通顺，而且语气要轻缓，速度要适中。 ▲指导朗读、背诵。 自主练习 5、外延伸 △ 除了书上介绍的，你们了解或者去过哪些地方，看到过哪些建筑设施，使用过哪些交通工具？ 四、指导书写 “林”▲结构左右结构。 ▲偏旁“木字旁”，左边“木”作偏旁时，要把“捺”改为“点”。 ▲组词树林 丛林 森林 ▲师范写，生描红。 第二时 时目标 1、复习韵。2、在田字格中正确书写汉字。 一、复习导入 我的十分钟 [出示] 喷泉 轿车 音乐厅 林阴道 立交桥（不加拼音） ▲复习字词，开火车读，正音。 2、[出示] 韵 指导朗读、背诵。 二、指导书写 1、“泉”▲结构上下结构。 ▲偏旁“白字头”。 ▲指导下面的“水”的第二笔是“横撇”。 ▲组词泉水 泉 清泉 ▲师范写，生描红。 2、“厅”▲结构半包围结构。 ▲偏旁“厂字旁”。 ▲指导第二笔要写得长一些。 ▲组词大厅 客厅 音乐厅 ▲师范写，生描红。 3、“阴”▲结构左右结构，左窄右宽。 ▲偏旁“耳刀旁”，注意第一笔是“横撇弯钩”。 ▲组词阴天 阴沉 林阴道 ▲师范写，生描红。 4、“车”▲结构独体字。 ▲指导第二笔是“撇折”，最后一笔“竖”。 ▲组词火车 轿车 车站 车票 车轮 ▲师范写，生描红。 5、“交”▲结构上下结构 ▲组词交通 交警 交 交货 立交桥 ▲师范写，生描红。 6、完成《习字册》。 自主练习 字的组成 泉（ — ） 林（ — ） 三、作业设计 1、选择正确的读音 厅（tin ting） 林（lin ling） 阴（in ing） 交（ao iao） 2、写笔顺 阴 车 板书设计 识字 6 智慧瞬间