（赛课课件）六年级下册数学《因数与倍数》(共30张PPT).pptVIP

课后作业： 专项训练（六）其他内容 谢谢各位的莅临指导 再 见 找一个数倍数方法 1、列乘法算式找：在一个非0的整数乘法算式中，积是每个乘数的倍数。 2、列除法算式找：在一个整数（这里指非0自然数）除法中，如果商是整数且没余数，那么被除数是除数和商的倍数。 找一个数因数方法 1、列乘法算式找：在一个非0的整数乘法算式中，每个乘数都是积的因数。 2、列除法算式找：在一个整数（这里指非0自然数）除法中，如果商是整数且没余数，那么除数和商是被除数的因数。 8位数密码 A B C E H F D G 第一位数字A 是2和3的积； 第二位数字B 是8的因数的个数； 第三位数字C 是最小的质数； 第四位数字D 是9的最小倍数； 第五位数字E 既是7的倍数又是7的因数； 第六位数字F 是10以内既是质数又是偶数； 第七位数字G 是自然数的单位； 第八位数字H 是最小的奇数与最小的合数之和。 第一位数字A 是2和3的积 2×3=6 2和3是6的因数，6是2和3的倍数 因数和倍数是在非0的自然数范围内研究 因数和倍数是两个不同但又是一对互相依存的概念 15÷3=5 第二位数字B 是8的因数的个数 8的因数有1、2、4、8， 4个 一个数的因数特征 个数是有限的，最小是1，最大是它本身， 除了1以外整数至少有2个因数。 注意：找一个数因数要一对一对找，找全 求2、1、9的因数，说出其发现。 一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数） 一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数 1特殊，既不是质数也不是合数 非0自然数根据因数个数可以把自然数分成质数、合数和1 第三位数字C 是最小的质数 1 1 * * * * 整理复习 因数与倍数 知识概要回顾： 1. 因数和倍数概念. 2.2、3、5倍数特征. 3.质数合数相关内容. 4.最大公因数、最小公倍数的求法 请同学们分组把因数倍数的相关内容进行梳理，并形成知识网络。 因 数 与 倍 数 因 数 倍 数 质 数 合 数 个数：有限的，最小的是1，最大的是它本身 公因数 最大公因数 公倍数 最小公倍数 2的倍数的特征 3的倍数的特征 5的倍数的特征 个数：无限，最小是它本身，没有最大的倍数。 奇 数 偶 数 按因数的个数分 第4单元复习 知识网络梳理： 因数、倍数中各概念之间的区别联系 （1）因数倍数： 因数倍数的关系： （2）偶数： （3）奇数： （4）能被2、3、5整除的数的特征： 能被2整除的数的特征： 能被3整除的数的特征： 能被5整除的数的特征： （5）质数（素数）： 如果整数a除以整数b（b不等于0），商（c）是整数，没有余数。我们就说a能被b整除（b能整除a），那么a是b和c的倍数，b和c是a的因数。b、c都是a的因数。 因数倍数研究范围是：正整数（非零自然数）。 因数和倍数是相互依存的，不能单独的讲。 能被2整除的数（0也是，是最小的偶数）。 不能被2整除的数。 奇数偶数研究范围是：自然数。 个位上的数是0、2、4、6、8的数。 个位上的数是0或5的数。 各数位上的数字和是3的倍数。 一个数因数只有1和它本身两个因数。 1既不是质数也不是合数。 （6）合数: （7）分解质因数： （8）最小公倍数： （9）最大公因数： （10）互质数： 一个数除了1和它本身两个因数外，还有其他因数。 可以把一个合数写成几个质数相乘的形式。这几个质数叫做这个合数的质因数。把一个合数写成几个质数相乘的形式叫作分解质因数。 通常我们用短除法。 几个数公有的倍数叫作这几个数的公倍数，其中最小的叫作 这几个数的最小公倍数。 几个数公有的因数叫作这几个数的公因数，其中最大的叫作 这几个数的最大公因数。 公因数只有1的两个数，叫作互质数。 自主检测、巩固练习： 专项训练p12页第1题（1）-（7） p13页第3题 P14页第7题 拓展练习： 两个不同的质数和既是11的倍数又是小于40的数，这两个质数可能是多少？ 课末总结： 在本节课你收获了哪些知识？同学之间相 互交流一下。 1 1 绿色圃中小学教育网http://www.L * * * * 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L