记一次换座位作文400字300字200字.docVIP

记一次换座位作文400字300字200字 我的个子在同龄人中是比较高的，所以从上幼儿园开始，我就一直坐在最后一排，尽管我很不愿意坐在这样的位子，但是也没办法，谁叫我的个子高呢。不过从昨天开始，这样的现状已经改变了，我现在坐到了第二排的好位子，太开心了！ 本学期开学的那天，郭老师就在班上说过，如果谁的表现不够好，就必须把好座位让给那些学习好的同学。经过一周的学习，我们班有一部分同学的表现不好，上课不认真听讲，作业不及时上交，字也写得乱七八糟，郭老师批评了一次又一次，还惩罚过他们，可是他们都没有任何改观，老师就决定给他们换座位了，有的人原先坐在前排的，现在不得不坐到后面去，我的同桌表现一般，所以他的座位还是维持原样。而我的表现很好，老师就把我的座位换到了前面第二排，我现在和我的好朋友王静同桌。另外，老师说视力不够好的同学也可以主动和老师说明情况，可是没有一个人举手，说明他们都能看得清。老师还说，如果那些表现不好的同学能及时改正，还是有机会换到前面坐的。那些换到后面的同学，也特别盼着坐到后面去，因为这下没有老师盯着，他们更开心呢。 我第一次坐在第二排上课，不仅看黑板看得特别清楚，而且听得也特别清楚，坐前排的感觉真好啊！ 今天，我们班又调整桌位了。这次调整座位的方法是以积分换桌位，每周换一次，每表现好就加分，最后小组的总分排名，那个小组的分高，就可以得到好位置。 这次，我们组排名第14名，我看好前面的第一组第一排，一直没有人选，这是我非常高兴的。轮到我们了，我就对组员说：“我们坐第一组第一排。”我的组员说：“好的，没问题。”我们就高高兴兴的坐上了如愿以偿的位置了。我们非常地高兴，没想到我们竟然可以坐到一个这么好的位置。 这次，按“积分换桌位”的方法是我们老师想出来的，这个方法是鼓励孩子积极向上，想和自己的朋友一起努力找到一个好位置，这是激励孩子积极向上的方式。通过这两次调换桌位，也真的起到了激励大家的作用，一个比学赶帮超的气氛正在形成。 同学们一起努力吧！加油！ 换座位了，第一组，第三排，窗边的位置，如同刚刚开学一样。窗外的天依然很蓝很蓝，我可以在不想听的课上肆意地发呆。yl说她发呆之后就会突然很伤感，很难过。而我不会，因为伤感和难过在发呆之时就已经消磨殆尽了。树上的叶子黄了，不再是上次坐在这个位子上时的颜色了，楼房的墙上似乎又多了一些斑驳的痕迹？我揉揉眼睛，放下笔，看着蓝得忧伤的天空，没有想起任何人。直到yyj说了一句“前面的那位是在看星星么？”于是微笑着回过神来，继续拿起笔，耐心的看一排排密密麻麻的字，然后写下无数个公式开始运算。 依然是这个位子，和yjl,和lyn,和生命中的过客，想起yyj说的“我只是在扮演不同的角色”竟然悲伤起来，难受地直想哭，但又哭不出来，为什么我总是会有这种欲哭无泪的感觉？也许我真的是一个落寞的人，因为落寞所以玩世不恭，只是为了掩饰内心的种种。推开窗的一瞬间，思绪迅速的往回拉，我控制不了，于是任其发展，任其自生自灭。 梧桐树一夜之间掉了好多好多的叶子，我看着它们肆意地翻飞，旋转，然后坠落，我仿佛能感受到它们的无助，但我无能为力。有些事我们都无能为力。 这个星期我听了数学老师的建议，给学生换座位。我先把全班同学按男一列、女一列排好队，然后一男一女按长短安排同桌。三年来，我没进行过这样大规模换座位，学生们很兴奋，有很多想法，有的说：“新同桌学习好，他一定会帮助我，我喜欢和他同桌。”有的说：“我不喜欢和他同桌，他太吵了！”有的说：“我坐在太后面看不见”……我对着全班同学说：“老师为大家着想，为大家的学习有利着想，今天大家先按老师排的座位先坐，等老师观察到哪些同学同桌对学习不利时，再重新调换，同学们要看到新同桌的优点，要有帮助帮助新同桌的思想，好不好？”听了我的解释，同学们心中的怨言都没有了。 我的个子在班上算是比较高的，所以总是坐最后一排，坐最后就最后吧，可是我很少被安排在中间的位置，昨天老师把我的座位从左边的最后一排换到了右边的最后一排，而且都是靠窗户的位子，我的同桌换去第一排和一个女生坐了，我现在和另一个淘气的男生坐一桌，这个男生一点都不听话，上课的时候不听讲，只顾做小动作，我写字的时候，他就用尺子捅我的腰，而且还时不时地碰碰我的桌子，害得我无法安心学习。而且这一组的小朋友只有两个小女生坐在最前面，其他小朋友都是男生，这都是一群不爱学习的小朋友。老师把我换到这一组来，估计是想让我来影响他们，让他们也爱学习吧！可是光靠我一个人的力量，怎么能改变他们呢？ 昨天上语文课的时候，老师用蓝色的粉笔在黑板上写字，我一点都看不清黑板，我就走到前面去对老师说：“老师，我看