获得教养的途径二课程设计.pptVIP

没有任何东西能比人类的爱更富有智慧更复杂。她是花丛中最娇嫩的，更是最质朴的，最美丽的和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫教养。——苏霍姆林斯基 教养是有教养的人的第二个太阳。 ——赫拉克利特 赫尔曼·黑塞(1877～1962)，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作有《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。 1946年获诺贝尔文学奖。 检查预习 给划线字注音： 跋涉bá 沉溺 nì 慰藉 jiè 麻痹 bì 时髦 máo 戕害qiāng 给予j? 斑斓 lán 狭隘ài 符箓lù 望洋兴叹：在伟大的事物面前感叹自己的渺小。比喻做事感到力量不够，无可奈何。望洋：抬头向上看的样子。 息息相通：呼吸相通，比喻彼此契合无间。象牙海岸：欢乐的天地。? ? 问题探讨 1.概括教养的内涵（什么是教养） 2.作者认为获得教养最重要的途径是什么？ 3.研读世界文学对于我们有哪些作用？ 4.“有人一生只读过十来本书，却仍然不失为真正的读书人”，这里作者倡导的是怎样的一种读书观？ 5.根据作者的经历，反复阅读大师的一部作品会有怎样的体验？ 追求精神和心灵的完善 增强和扩展自我的意识 1.概括教养的内涵（什么是教养） 教养的内涵 2.作者认为获得教养最重要的途径是什么？ ——研读“世界文学” 逐渐的熟悉掌握各国的作家和